На огороде выращивают картофель и капусту пришла пора вносить удобрения
Добавил пользователь Alex Обновлено: 21.09.2024
Общая масса всех молекул ДНК в 38 хромосомах одной Соматической клетки кванш в G1 периоде составляет 5*10 в минус 9 степени мг. Чему будет равна масса молекуле ДНК в конце телофазы митоз в каждой из лвух дочерних клеток?
19. Установите последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с выделения яиц окончательным хозяином во внешнюю среду: 1) размножение личинки 4) образование цисты 2) внедрение личинки в тело малого прудовика 5) выход личинки из
Помогите ответить на вопросы! 1. Что такое экологические факторы? 2. Какие группы экологических факторов вам известны? + привести пример.
На огороде выращивают картофель и капусту.Пришла пора вносить удобрение.Как вы думаете одинаковые ли удобрения нужны этим культурам?
Здесь нужно рассматривать конкретные удобрения. Если речь идет об органических удобрениях, то и картошка, и капуста и любые другие растения получают от них пользу, так как органику расщепляют черви и бактерии. Так они создают питательный чернозём. Химические удобрения уже не требуют переработки живыми организмами. Они сразу поступают вместе с водой в организм растений. Азотистые удобрения подойдут практически всем культурным растениям. Они ускоряют рост растения и соответственно качество и скорость созревания плодов.
Вопрос: На огороде выращивают картофель и капусту. Пришла пора вносить удобрения. Как вы думаете, одинаковые ли удобрения нужны этим культурам?
Вопрос:
На огороде выращивают картофель и капусту. Пришла пора вносить удобрения. Как вы думаете, одинаковые ли удобрения нужны этим культурам?
Ответы:
Азотистые соединения перечисленных удобрений почти одинаково влияют на урожай и … К первой группе относятся: картофель, капуста цветная, белокочанная, спаржевая, морковь.
1. Причиной появления бурых пятен на листьях, является недостаток кальция. Чтобы восполнить данный недостаток, необходимо применить любое минеральное жидкое удобрение.
2. Нет, этим культурам нужны разные удобрения, так как разные культуры, то и удобрения необходимы разные.
Азотистые соединения перечисленных удобрений почти одинаково влияют на урожай и … К первой группе относятся: картофель, капуста цветная, белокочанная, спаржевая, морковь.
Похожие вопросы:
Биология. сравните клетки, которые образуют слои тела губки. выявите отличия в строении клеток разных слоёв и запишите их.
Определите, какое кол-во углекислого газа в литрах поглотили растения, если известно, что в ходе фотосинтеза ими было образовано 1800 кг глюкозы
Цель: сформировать понятие изменчивости организмов, продол¬жить выработку умений наблюдать натуральные объекты, находить признаки изменчивости. оборудование: раздаточный материал, иллюстриру¬ющий изменчивость организмов (растения 5—6 видов по 2—3 экзем¬пляра каждого вида, наборы семян, плодов, листьев и ход работы 1. сравните 2—3 растения одного вида (или их отдельные орга¬ны: листья, семена, плоды и найдите признаки сходства в их строении. объясните причины сходства особей одного вида. 2. выявите у исследуемых растений признаки различия. ответьте на вопрос: какие свойства организмов обусловливают раз¬личия между особями одного и того же вида? 3. раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. какие, на ваш взгляд, различия обусловлены наследственной изменьчивостью, какие — ненаследственной изменчивостью? объясните, как могли возникнуть различия между особями одного вида.
Читайте также: