Решение задач на урожайность
Добавил пользователь Евгений Кузнецов Обновлено: 19.09.2024
Урок по математике на тему "Решение задач." в 4 классе. Сквозная тема "Природные явления".
Содержимое разработки
Краткосрочное планирование
Урок № 85
Раздел 3 А: Решение задач на движение, урожайность.
Тема: Решение задач. Влияние климата на хозяйственную деятельность людей.
Тип урока: закрепление.
Школа: №32 им. В. Маяковского
Имя учителя: Носова О.Н.
Количество присутствующих: 28
Количество отсутствующих:
Цели обучения (ЦО) из долгосрочного плана:
4.5.1.2** использовать при решении задач зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа/урожайность, площадь, масса урожая/скорость, время, расстояние.
Развитие навыков:
5.1 Задачи и математическая модель
Все учащиеся смогут: использовать при решении задач зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа/урожайность, площадь, масса урожая; моделировать задачу в виде круговой диаграммы.
Большинство учащихся смогут: под руководством учителя решать задачи на зависимость между величинами.
Некоторые учащиеся смогут: самостоятельно решать задачи на зависимость между величинами.
Критерий оценивания:
- использует при решении задач зависимость между величинами: производительность, время затраченное на работу, выполненная работа/ урожайность, площадь, масса урожая/ скорость, время, расстояние.
Языковая цель:
Учащиеся могут: сформулировать зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая, иметь представление о графиках.
Предметная лексика и терминология: График, оси, зависимость между величинами.
Полезные выражения для диалогов и письма:
-Определите формулу зависимости между величинами, какие это величины, как они связаны.
-Что показывает график?
-Какие элементы графика можно назвать?
-Как подписать лучи (оси)?
-Какой шаг выбрать?
Письмо: построение графика, запись решения задачи.
Привитие ценностей:
Межпредметные связи:
Познание мира, самопознание, литература, физкультура.
Навыки использования
ИКТ используется в виде презентации.
Предварительные знания:
Зависимость между величинами. Умение решать задачи.
Запланированные этапы урока
Планируемые мероприятия
(К) Создание положительного эмоционального настроя.
Прозвенел звонок, начинаем наш урок.
Чтобы многое узнать, надо думать, рассуждать.
И внимательными быть, и старательными быть.
И тогда уж точно, каждый, знания свои покажет!
Актуализация жизненного опыта.
(К) Математический диктант:
1. Сколько надо прибавить к 1540, чтобы получить 1700?
2. Сколько надо отнять от 2300, чтобы получить 2560?
3. Во сколько 1400 больше 70?
4. Во сколько 40 меньше 1600?
5. Сколько секунд в 1 часе?
6. Сколько кг в 13 тоннах?
Деление на группы – по карточкам
(К) Выполнение №1. Работа у доски с комментированием.
- Вычисли, если известны такие сведения о прямоугольниках.
(Г) Выполнение №2. Работа в группах.
- В южных регионах урожайность капусты - 60 т/га, что на 25 т/га больше урожайности в северных регионах. На сколько больше тонн капусты, вырастили на площади 25 га в южных регионах?
1-й способ:
1) 60 – 25 = 35 (т/га) – урожайность капусты в северных регионах.
2) 60 · 25 = 1500 (т) – урожай капусты в южных регионах.
3) 35 · 25 = 875 (т) – урожай капусты в северных регионах.
4) 1 500 – 875= 625 (т) – на столько больше.
2-й способ:
Ответ: на 625 тонн больше.
ФО: взаимооценивание, обратная связь - комментарий учащихся, комментарий учителя.
Целеполагание.
– Какова цель сегодняшнего урока? Решать задачи на урожайность.
Закрепление изученного.
(И) Выполнение №3. Самостоятельная работа.
Ш ирина участка прямоугольной формы – 40 м, длина – 60 м. При выращивании одного сорта огурцов урожайность составляла 16 кг/м2. Сорт заменили другим, урожайность которого была на 1/2 больше. Сколько огурцов нового сорта собрали с участка?
Решение записывает по действиям.
1) 60 · 40 = 2 400 (м2) – площадь участка;
2) 2 400 · 16 = 38 400 (кг) – урожай одного сорта огурцов;
3) 38 400 : 2 =19 200 (кг) – ½ часть от урожая одного сорта огурцов;
4) 38 400 + 19 200 = 57 600 (кг) – урожай другого сорта огурцов;
Ответ: 57 600 кг огурцов собрали.
(К) Выполнение №4.
- Реши задачу.
Из двух посёлков, расстояние между которыми 2 км,одновременно в противоположных направлениях выехали два всадника. Скорость одного — 12 км/ч, а другого — 18 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
Решение можно записать выражением.
2 + (12 + 18) · 2 = 62 (км) Ответ: 62 километра.
(Д, К) Динамическая пауза.
Глазкам нужно отдохнуть. (Ребята закрывают глаза)
Нужно глубоко вздохнуть. (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
Глаза по кругу побегут. (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
Много-много раз моргнут (Частое моргание глазами)
Глазкам стало хорошо. (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
Увидят мои глазки все! (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)
Работа над ранее изученным.
(И) Выполнение №5. Математика в жизни.
- Рассмотри график движения Армана (синяя линия) и Светы (красная линия). Определи скорость Армана в первые две минуты пути. Что он делал следующие 3 минуты? На сколько позже начала движение Света. Определи скорость Светы в первые две минуты её пути. Почему линии движения с 7 по 12 минуты идут параллельно оси времени! Придумай ещё вопросы по графику.
ФО: самооценивание, обратная связь - комментарий учащихся, комментарий учителя.
(К) Выполнение №7.
- Реши задачу. Впиши данные в схему и реши задачи. Составь подобные задачи.
V общ . =19 + 14 = 33 км / ч
S = 33 · 2 = 66 км
ФО: взаимооценивание, обратная связь - комментарий учащихся, комментарий учителя.
Timeweb - компания, которая размещает проекты клиентов в Интернете, регистрирует адреса сайтов и предоставляет аренду виртуальных и физических серверов. Разместите свой сайт в Сети - расскажите миру о себе!
Виртуальный хостинг
Быстрая загрузка вашего сайта, бесплатное доменное имя, SSL-сертификат и почта. Первоклассная круглосуточная поддержка.
Производительность и масштабируемые ресурсы для вашего проекта. Персональный сервер по цене виртуального хостинга.
Выделенные серверы
Быстрая загрузка вашего сайта, бесплатное доменное имя, SSL-сертификат и почта. Первоклассная круглосуточная поддержка.
В засушливые годы их урожайность уменьшается на 15 ц / г.
Какой урожай соберут в засушливые годы с 15 га.
Какая урожайность в засуху.
60 - 15 = 45 ц / га - свекла
100 - 15 = 85 ц / га - морковь
Какой урожай в засуху.
45 ц / га * 15 га = 675 ц = 6 т 75 ц = 6750 кг - свекла - ОТВЕТ
85 * 15 = 1275 ц = 12 т 75 ц = 12750 кг - морковь - ОТВЕТ.
В урожайный год фермеру удалось собрать 18ц / г , а в неурожайный год - только 8 ц / га?
В урожайный год фермеру удалось собрать 18ц / г , а в неурожайный год - только 8 ц / га.
Какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов, если под пшеницу у него отведено 300 га?
Урожайность - это масса всего урожая растений собранного с еденицы площади?
Урожайность - это масса всего урожая растений собранного с еденицы площади.
Определите 1 какой урожай зерна получит фермер с поля площадью 25га при урожайности 35 ц с га.
В урожайный год фермеру удалось собрать 18 ц га а в неурожайный год только 8 ц га какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов если под пшеницу у него отведено 300 га?
В урожайный год фермеру удалось собрать 18 ц га а в неурожайный год только 8 ц га какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов если под пшеницу у него отведено 300 га.
С двух полей, первое из которых по площади вдвое меньше второго, собрали урожай свеклы?
С двух полей, первое из которых по площади вдвое меньше второго, собрали урожай свеклы.
Средняя урожайность составила 150 ц / га, в то время, как на первом поле собрали по 156 ц / га.
Какова урожайность свеклы на втором поле?
Дам 18 балов?
ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО СРОЧНО!
В урожайный год фермеру удалось собрать 18 ц / га, а в неурожайный год - только 8 ц / га.
Какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов, если под пшеницу у него отведено 300 га.
Урожайный год фермеру удалось собрать 18 ц / га а в неурожайный только 8ц / га какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов если под пшеницу у него отведено 300 га?
Урожайный год фермеру удалось собрать 18 ц / га а в неурожайный только 8ц / га какой урожай пшеницы он собирал в каждый из этих годов если под пшеницу у него отведено 300 га?
В виде таблицы если можно пожалуйста.
Помогите условия и решения задачи Урожайность картофеля этого года 200ц?
Помогите условия и решения задачи Урожайность картофеля этого года 200ц.
Га, а прошлого 150ц.
Га. На сколько больше в этом году собрали картофеля в крестьянском хозяйстве , если площадь земли , отведенная под картофель составила 10 га?
Урожайность свёклы 60ц / г а моркови 100ц / г в засушлевые годы их урожайность уменшается на 15 ц / г какой урожай соберут в засушлевы годы с 15 га?
Урожайность свёклы 60ц / г а моркови 100ц / г в засушлевые годы их урожайность уменшается на 15 ц / г какой урожай соберут в засушлевы годы с 15 га.
ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ ЗАДАЧУ?
ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ ЗАДАЧУ!
И ЕСЛИ МОЖЕТЕ ЗАПИШИТЕ В ТАБЛИЦЕ КРАТКУЮ ЗАПИСЬ!
В урожайный год фермеру удалось собрать - 18ц / га, а в неурожайный - только 8ц / га.
Какой урожай пшеницы он собрал за эти годы, если под пшеницу у него отведено 300га?
На поле площадью 26, 4 га урожайность просо составила 6, 6 ц с одного га ?
На поле площадью 26, 4 га урожайность просо составила 6, 6 ц с одного га .
На поле площадью 30, 8 га урожайность была 6, 3 ц с одного га .
На поле площадью 22 га урожайность была 7, 2 ц с 1 га.
Найти среднюю урожайность всей площади.
Вы находитесь на странице вопроса Решение задачи на урожайность? из категории Математика. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 10 - 11 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Решила 1, 4, 5 могла бы и 7 решить, но мне лень, но скину схему исследования функции, поможет.
1)25 + 14 = 39 2)39 + 26 = 65 Ответ : 65 кг белой краски.
7 + 4 = 11 4 + 7 = 11 7 * 4 = 28 4 * 7 = 28.
Вот так вот получилось.
Вверх - 1 + 7 = 8 + 3 = 11 + 3 = 14 - 3 переезда вниз - 14 - 3 = 11 - 3 = 8 - 3 = 5 - 3 переезда вверх - 5 + 7 = 12 - 1 переезд 3 + 3 + 1 = 7 переездов Ответ : за 6 переездов не может.
10000м - 5102м + 2068м = 6966м или 6км 966м.
70 : 5 = 14 (стр) не прочитано 70 + 14 = 84 (стр) всего Ответ : в книге 84 страницы.
Фразеологизмы : Надуть губы - обидеться, обвести вокруг пальца - обмануть, повесить нос - загрустить, держать язык за зубами - хранить тайну / молчать, взять себя в руки - успокоится, водить за нос - обманывать.
1)180 : 12 = 15 (б. ) за одну минуту наполняет бутылок 1 автомат 2)221 : 13 = 17 (б. ) за одну минуту наполняет бутылок 2 автомат 3)15 + 17 = 32 (б. ) за одну минуту наполняют два автомата вместе 4)224 : 32 = 7 (м) Ответ : за 7 минут общей работы ..
180 : 12 = 15 бут за 1 минуту 1 автомат 221 : 13 = 17 бут за 1 минуту 2 автомат 15 + 17 = 32 бут за 1 мин два автомата 224 : 32 = за 7 минутобщей работы автоматов будет наполнено 224 бутылки сока.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоёме выросла щука массой 8 кг? цепь: планктон – рыба – щука. Ответ: 800 кг Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет 1 г. За месяц выкармливания детенышей молоком вес каждого из них достигает 4,5 г. Какую массу насекомых должна потребить самка за это время, чтобы выкормить свое потомство. Чему равна масса растений, сохраняющаяся за счет истребления самкой растительноядных насекомых? цепь: растение – насекомое – мышь (7х10)х10 7х10 7 2 детеныша х (4,5 – 1) = 7 г. Ответ: летучая мышь должна потребить 70г насекомых, что сохранит 700г растений.
Составить цепь питания с максимально возможным числом звеньев, последним из которых являются рыбоядные звери. Вычислить массу водорослей, необходимых для существования выдры массой 25 кг, которая питается рыбой. Составить цепь питания с максимально возможным числом звеньев, последним из которых являются рыбоядные звери. Вычислить массу водорослей, необходимых для существования выдры массой 25 кг, которая питается рыбой.
Задача 1 Решение: 1) определяем доступную пищу: 10950 т - 100% х - 0,1% х = 10,95 т = 10950 кг 2) определяем количество пищи для одной рыси в год: 365 · 5 кг = 1825 кг 3) определяем количество рысей в лесу: 10950 кг / 1825 кг = 6 рысей Одна рысь съедает в сутки 5 кг пищи. Какое максимальное количество рысей выживет в лесу с биомассой 10950 тонн в год, если количество доступной пищи 0,1%.
Задача 2 Решение: 1) определяем энергию продуцентов: 20 000 000 ккал - 100% х - 1% х = 200 000 ккал 2) согласно правилу Линдемана определяем энергию синиц : П К1 К2 200 000 20 000 2000 К2 = 2000 ккал 3) находим биомассу синиц: 1 кг - 4000 ккал х кг - 2000 ккал х = 0,5 кг 4) находим количество синиц: 500 г / 20 г = 25 синиц в сообществе В 1 кг массы синиц - К2 (консументы II) содержится 4000 ккал энергии, КПД фотосинтеза в лесу составляет 1%. Какое максимальное количество птиц со средней массой 20 г сможет прокормиться в сообществе, на поверхность которого поступает 2∙107 ккал солнечной энергии.
Задача 3 Решение: 1) Определяем биомассу мышей: 80 кг - 100% х - 10% х = 8 кг 2) Рассчитываем весь урожай зерна: 8 кг - 0,02% х - 100% х = 40 000 кг 3) Определяем оставшийся урожай: 40000 - 80 = 39920 кг Мыши за лето съели в поле 80 кг зерна. Рассчитайте оставшийся урожай зерна в (кг), если известно, что прирост биомассы мышей к концу лета составил 0,02% от урожая.
Задача 4 Решение: 1) Определяем, сколько яблок съели гусеницы: 4 кг - 20% х - 100% х = 20 кг 2) Рассчитываем биомассу яблок: 20 кг - 25% х - 100% х = 80 кг 3) Определяем оставшийся урожай яблок: 80 - 20 = 60 кг Скворцы на яблоне питаются гусеницами яблонной плодожорки. Рассчитайте оставшийся урожай яблок в (кг), если за лето гусеницы могли бы уничтожить 25% яблок и достигнуть биомассы 4 кг. Переход энергии с одного трофического уровня на другой в данной цепи составляет 20%.
Читайте также: