Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений кожица лука
Добавил пользователь Cypher Обновлено: 21.09.2024
- воспитательные : формировать познавательный интерес к предмету, развивать коммуникативность учащихся через организацию парной работы.
-личностные: формирование познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы;
-метапредметные: формирование умений находить информацию, использовать речевые средства для аргументации своей позиции, извлекать информацию из собственных наблюдений.
-п редметные: научиться наблюдать и описывать биологические объекты, вырабатывать умения пользоваться увеличительными приборами, формировать правила работы в кабинете биологии.
1.Принятие социальной роли обучающегося.
2.Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
3.Умение управлять своей познавательной деятельностью.
4.Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях.
1.Умение планировать и регулировать свою деятельность.
2.Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
3.Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами
4.Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений осуществление основного выбора в учебной и познавательной деятельности.
1. Осуществлять поиск информации с использованием различных ресурсов.
2. Устанавливать причинно следственные связи.
3.Давать определения понятиям.
1.Готовность получать необходимую информацию, отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении, выдвигать гипотезу и доказательства.
2.Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами
3.Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию
4.Использовать информационные ресурсы для поиска информации о царстве Растения.
Основные понятия: царство Растения, клетка, органоиды клетки, оболочка, цитоплазма, ядро, ядрышко, пластиды, хлоропласты, лейкопласты, хромопласты, вакуоли, микроскоп, препарат..
Цель работы: приготовить и рассмотреть под микроскопом микропрепарат кожицы чешуи лука и обнаружить там органоиды растительной клетки.
Оборудование: микроскоп, предметные стекла.
1. Зарисовать клеточное строение кожицы чешуи лука (можно воспользоваться изображением кожицы чешуи лука в учебнике.
2. Описать словами свои проделанные действия в ходе лабораторной работы (делали на каждом этапе исследования)
3. Вывод: в ходе лабораторной работы я изучил/выявил…….(пишется самостоятельно)
В выводе ответить на вопрос, какие структуры растительной клетки были обнаружены в исследовании?
Лабораторная работа № 3.
Приготовление препарата и изучение под микроскопом пластид в клетках листа элодеи.
Цель работы: пишется и формулируется самостоятельно.
Оборудование: микроскоп, предметные стекла.
1. Зарисовать клеточное строение элодеи и подписать основные части клетки (можно воспользоваться картинкой в учебнике)
2. Описать словами свои проделанные действия в ходе лабораторной работы (делали на каждом этапе исследования)
3. Написать вывод, ответив на вопрос какие структуры в клетке обнаружены в ходе лабораторной работы, и, какова роль пластид (хлоропластов) в растительной клетке?
Чтобы увидеть клетку лука под микроскопом нам понадобится классический световой микроскоп. Мощная оптика не нужна, увидеть клетки можно уже на увеличении в 50 крат. Но желательно, чтобы верхнее увеличение достигало хотя бы 300 крат, а еще лучше – 500 крат. Больше увеличение – больше деталей! Помимо лука и микроскопа нам еще понадобятся пипетка, предметное и покровное стекло, йод, препаровальная игла или пинцет. Мы готовы к наблюдениям!
Первым делом готовим микроскоп. Устанавливаем подходящие окуляр и объектив: первоначально лук под микроскопом мы будем изучать на увеличении в 40–50 крат, общее увеличение микроскопа рассчитывается как произведение кратности объектива и кратности окуляра. Если в микроскопе есть подсветка, проверяем ее работу и настраиваем свет.
Следующий шаг – готовим микропрепарат. Тщательно вытираем предметное и покровное стекла салфеткой, чтобы убрать пыль и пятна. При помощи пипетки набираем немного йода и капаем несколько капель на предметное стекло, добавляем и немного воды – получаем слабый йодный раствор. После берем лук и разрезаем его на две половинки. Нож лучше смочить водой, тогда лук будет меньше сопротивляться – в воздух будет меньше выделяться веществ, которые раздражают глаза и вызывают слезотечение. Берем препаровальной иглой или пинцетом тонкую кожицу лука – под микроскопом мы будем изучать именно ее. Кожицу кладем в раствор йода и накрываем предметным стеклом. Микропрепарат готов!
На увеличении в 40–50 крат мы сможем увидеть продолговатые клетки, тесно прижимающиеся друг к другу. Подробнее их рассмотреть можно на увеличении в 300 крат – удастся разглядеть поры и окрашенную йодом цитоплазму. Внутри цитоплазмы – ядро. Во всех клетках будут отчетливо просматриваться вакуоли. Как выглядит кожица лука в биологическом микроскопе, можно увидеть на фото, прикрепленном к этой статье.
 |
| Кожица лука под микроскопом, 150x |
Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления.
Правила работы с микроскопом Работать с микроскопом следует сидя; Микроскоп установить перед собой, в 5-8 см от края стола. Во время работы его не сдвигать; Работу с микроскопом всегда начинать с малого увеличения; Опустить объектив - в рабочее положение, т.е. на расстояние 1-2 см от предметного стекла; Установить освещение в поле зрения микроскопа. Если микроскоп снабжен осветителем, то подсоединить микроскоп к источнику питания, включить лампу и установить необходимую яркость горения;
Правила работы с микроскопом Положить микропрепарат на предметный столик так, чтобы изучаемый объект находился под объективом. Глядя сбоку, опускать объектив при помощи макровинта до тех пор, пока расстояние между нижней линзой объектива и микропрепаратом не станет 1 см – 5 мм; Смотреть одним глазом в окуляр и вращать винт грубой наводки на себя, плавно поднимая объектив до положения, при котором хорошо будет видно изображение объекта. Нельзя смотреть в окуляр и опускать объектив. Фронтальная линза может раздавить покровное стекло, и на ней появятся царапины;. Передвигая препарат рукой, найти нужное место, расположить его в центре поля зрения микроскопа;
Читайте также: