В посевном отделении питомника выращивают посадочный материал
Добавил пользователь Алексей Ф. Обновлено: 19.09.2024
Как вырастить дерево
В природе каждое дерево в течение всей своей жизни растет на одном и том же месте – там, где упало и проросло семя. Далеко не всем семенам удается прорасти (многие из них случайно попадают на непригодные для прорастания субстраты – например, на камни, в воду и т. д.). Из проросших семян далеко не всем удается дожить до следующего года: многие проростки гибнут в результате конкуренции с травами, нехватки влаги и питательных веществ конкретно в месте прорастания (например, если прорастание произошло на поверхности толстого мохового покрова) или по другим причинам. Даже из выживших проростков значительная часть погибнет в течение нескольких последующих лет из-за неподходящих для роста условий, повреждения различными болезнями и т. д. В результате из многих тысяч, а иногда и миллионов упавших на землю семян вырастает лишь одно взрослое дерево.
Для того чтобы избежать всех этих напастей, при искусственном разведении леса используется более или менее крупный посадочный материал – саженцы или сеянцы, в течение нескольких лет выращивавшиеся в специальном питомнике, где гораздо легче обеспечить выживание и быстрый рост всходов, чем на всей площади, на которой предполагается посадить новый лес. Лишь в редких случаях используется непосредственный посев семян на постоянное место – в основном при выращивании деревьев с крупными семенами, которые за счет имеющихся в семени запасов питательных веществ уже в первый год жизни могут успешно конкурировать с травами. Например, для прямого посева на постоянное место могут использоваться желуди дуба, орехи, семена сибирского и корейского кедров – и то лишь в тех местах, где травяной покров невысок, а почвенные условия благоприятны для прорастания семян.
Закладка небольшого питомника в школе: слева посевное отделение, справа - "школка".
Использование крупных саженцев предпочтительнее и в том случае, если существует опасность повреждения посадок скотом (вытаптывание, обкусывание): они быстрее достигнут той высоты, при которой скот им уже не страшен. При озеленении городов и поселков также чаще всего используются саженцы – в основном для того, чтобы как можно быстрее получить результат.
При смешанных посадках (посадка в пределах одного участка двух или более разных древесных пород) могут использоваться одновременно саженцы одной древесной породы, и сеянцы или даже семена другой. Например, при смешанной посадке сосны и дуба целесообразно использовать трехлетние или четырехлетние саженцы сосны и однолетние или двухлетние сеянцы или желуди дуба.
Посев семян в лесном питомнике. Междурядья мульчируются (укрываются) древесными опилками, чтобы уменьшить высыхание и ослабить рост сорняков.
Нехватка минерального питания, особенно на бедных (например, песчаных) почвах, способна привести к тому, что сеянцы получатся слишком мелкими, а в некоторых случаях не смогут пережить первую же зиму; чтобы этого избежать, на бедных почвах требуется правильное внесение удобрений. Сеянцы значительно более чувствительны к засухам, чем взрослые растения: их небольшие корни не позволяют получать воду из глубоких и обычно более влажных горизонтов почвы. Следует также отметить, что сеянцы многих древесных пород особенно уязвимы для различных болезней и вредителей, чаще всего в первые недели и месяцы жизни. Выращивание сеянцев обычно занимает один, два, реже три года, в зависимости от условий и древесной породы. Как правило, в течение двух лет на одном месте выращиваются сеянцы хвойных древесных пород. Сеянцы лиственных пород чаще всего выращиваются за один год.
Выращивание саженцев в школьном отделении питомника, как правило, связано с меньшими сложностями, чем выращивание сеянцев. Саженцам в меньшей степени, чем сеянцам, грозит конкуренция со стороны травянистых растений. Более крупные корни саженцев позволяют им получать воду и питательные вещества из более глубоких почвенных горизонтов, и потому они менее подвержены влиянию засух. Как правило, саженцы в значительно меньшей степени страдают от болезней и вредителей, чем сеянцы первого года жизни. Тем не менее и в выращивании саженцев есть свои сложности.
Главное условие успеха – своевременная и грамотная посадка сеянцев в школьное отделение питомника. Как правило, пересадка производится весной до распускания почек и начала роста побегов; реже осенью, после того, как рост надземной части сеянцев прекращается. Пересадка сеянцев в период активного роста надземной части обычно приводит к крайне неблагоприятным результатам: если сеянцы и не гибнут, то прирост их в первый год после пересадки оказывается небольшим. В целом уход за молодыми деревьями в школьном отделении похож на уход за сеянцами первых лет жизни – так же нужны прополки, полив при засушливой погоде, подкормка удобрениями на бедных почвах. Выращивание крупных саженцев, пригодных для посадки на постоянное место практически в любых условиях, занимает в школьном отделении еще один-два года.
Существуют различные схемы выращивания посадочного материала в лесных питомниках, отличающиеся количеством лет, которые молодые деревья проводят в посевном и школьном отделениях питомников. В больших государственных лесных питомниках крупномерные саженцы хвойных пород чаще всего выращивают по схеме 2+2 (т. е. 2 года в посевном отделении, 2 – в школьном), лиственные – по схеме 1+1 или 1+2, в зависимости от породы и ситуации. Но еще чаще при лесовосстановлении применяются двухлетние или даже однолетние сеянцы.
Небольшой лесной питомник, в котором выращиваются саженцы сосны, лиственницы, ивы и дуба. Такой питомник послужит украшением школьного участка и наглядным пособием для уроков биологии.
В последние десятилетия все большее распространение получает выращивание так называемого посадочного материала с закрытой корневой системой, т. е. саженцев или сеянцев, растущих в специальных горшках-контейнерах. При пересадке на постоянное место такие саженцы вынимаются из контейнеров и высаживаются с комом земли, благодаря чему их корневая система совершенно не повреждается и саженцы значительно легче переносят пересадку. Существует несколько различных технологий выращивания саженцев или сеянцев с закрытой корневой системой. В мире наиболее распространена технология выращивания однолетних сеянцев, преимущественно хвойных пород (сосны, ели), в небольших контейнерах в специальных теплицах, где обеспечиваются необходимый микроклимат, своевременные поливы и подкормки (несмотря на маленький объем каждого контейнера, земля в нем не пересыхает и запас необходимых питательных веществ не истощается). Как правило, контейнеры для такого выращивания представляют собой некоторое подобие сот – множество пластиковых ячеек, напоминающих стаканчики для йогурта, заполненных земляной смесью. В каждой из таких ячеек выращивается по одному сеянцу (обычно изначально высевается по два-три семени и после их прорастания всходы вручную прореживаются, а в пустые ячейки или семена высеваются заново, или пересаживаются лишние всходы из соседних ячеек). Сеянцы, выращиваемые по такой технологии, обычно довольно малы (например, стандартный сеянец сосны обыкновенной имеет высоту около 12–15 см). Поэтому хорошие результаты при посадке таких сеянцев достигаются только в том случае, если почва была специально подготовлена. Необходимо отметить, что все наши деревья в природе имеют длительный период зимнего покоя, к которому в естественных условиях они готовятся постепенно. Поэтому саженцы, выращенные в тепличных условиях, должны пройти перед зимовкой определенную закалку. Для этого их обычно или высаживают на постоянное место достаточно рано, за несколько недель до ожидаемого наступления устойчиво холодной погоды, или столь же заблаговременно выставляют на открытые площадки для зимовки.
Посадка готовых саженцев или сеянцев на постоянное место производится весной или осенью, примерно в те же сроки, что и пересадка сеянцев в школьное отделение питомника. Саженцы с закрытой корневой системой можно пересаживать и в другие сроки, когда рост надземной части уже начался или, наоборот, еще не полностью прекратился. Но и такие саженцы нельзя пересаживать в период наиболее активного роста: резкое изменение условий произрастания (освещенности, влажности почвы) может привести к потере прироста или даже гибели саженцев. Дальнейший уход за посадками зависит от того, в каких условиях эти посадки создаются, как была подготовлена почва перед посадкой, какого возраста, размера и качества использован посадочный материал, насколько густо деревья посажены и от многих других причин. Если для посадки используются крупные и высококачественные саженцы, подходящие по всем показателям для условий конкретного места и сама посадка производится в подходящий срок, то дальнейший уход может не требоваться вовсе. Если посадка производится на участках с высокой травой или среди зарослей кустарников или если для посадки используются слишком мелкие саженцы, то в первые один-два года требуются регулярные прополки, иначе высаженные деревья могут погибнуть в результате конкуренции с травами и кустарниками.
Если посадка производится на месте вырубки , то посаженные деревья в большинстве случаев будут вынуждены конкурировать с порослью быстрорастущих лиственных пород, таких, как осина (ее поросль в изобилии развивается от корней старых деревьев) или береза (она быстро возобновляется как от легко разлетающихся семян, так и порослью от пней). Многие породы деревьев в результате такой конкуренции серьезно отстают в росте (например, ель или пихта) или вовсе гибнут (например, сосна или лиственница). Тем не менее лес в этом случае все равно образуется, пусть и не всегда из тех древесных пород, которые были посажены.
Самый страшный враг молодых лесов, особенно располагающихся на открытом месте среди лугов и полей – это пожар. Очень многие лесные посадки, особенно в наиболее сухих южных регионах нашей страны, гибнут в результате повреждения травяными пожарами, возникающими из-за неосторожного обращения с огнем или умышленных поджогов травы. Одним из способов снижения возможного ущерба от пожаров является использование для посадки (особенно по опушкам сажаемого леса) тех пород деревьев, которые обладают толстой и огнестойкой корой в основании ствола и уже в довольно раннем возрасте способны противостоять воздействию слабого пожара – сосны и лиственницы. Эти породы деревьев способны переживать слабые травяные пожары уже в возрасте 10–15 лет, в зависимости от условий (опушка молодого леса, состоящая из нескольких рядов этих деревьев, способна предотвратить распространение огня вглубь посадок). К сожалению, создание защитных опушек из сосны или лиственницы помогает не всегда: в наиболее засушливых условиях их хвоя и ветки сами становятся хорошим горючим материалом. Чтобы снизить риск их воспламенения, лучше всего создавать смешанные посадки, включающие одновременно и хвойные, и лиственные породы деревьев. Очень хорошие результаты дает также опахивание молодых посадок – создание минерализованной полосы, способной остановить травяной пожар (по крайней мере, при отсутствии сильного ветра). К сожалению, опахивание далеко не всегда возможно из-за отсутствия техники или средств на его проведение.
Во многих случаях посадка леса производится загущенно , т. е. на единицу площади высаживается значительно больше саженцев, чем может расти взрослых деревьев. Это делается по разным причинам: во-первых, для того, чтобы обеспечить более быстрое смыкание крон молодых деревьев (а значит, более быстрое избавление их от конкуренции со стороны нежелательных видов растений); во-вторых, для того, чтобы получить деревья с более высокими и ровными стволами (это особенно важно при промышленном лесовыращивании). Со временем деревья сами изреживаются в результате конкуренции и достигают оптимальной густоты – пусть и с некоторым опозданием. Для того чтобы обеспечить более быстрый рост посаженных деревьев (и формирование более ровных и высоких стволов), после смыкания крон молодых посадок в них могут проводиться так называемые рубки ухода – разреживание деревьев до оптимальной для каждого возраста густоты, удаление больных и ослабленных деревьев. Это важно при промышленном выращивании лесов с целью получения древесины. При создании защитных лесов и восстановлении утраченных лесных экосистем рубками ухода в большинстве случаев можно пренебречь, предоставив природе возможность самой отрегулировать состав и структуру будущей лесной экосистемы.
По материалам всероссийского движения "Возродим наш лес"
P.S. Если вы считаете, что данную информацию стоит сообщить другим, поделитесь в соцсетях:
© 2002-2016 Звенящие кедры в Приморском крае
Создание и поддержка сайта: Александр Журавлёв
Наиболее эффективный и распространенный способ создания искусственных насаждений – посадка. Посадочный материал для искусственного выращивания лесных насаждений и озеленения городов выращивают в питомниках.
Питомником называют предприятие, земельный участок, на котором выращивают различный посадочный материал древесных и кустарниковых пород: сеянцы, саженцы, черенковые саженцы, создают маточные плантации для заготовки черенков и др.
По целевому назначению питомники подразделяют на лесные, озеленительные (декоративные) и плодово-ягодные.
В лесных питомниках выращивают преимущественно сеянцы и саженцы древесных и кустарниковых пород для лесокультурных целей; в декоративных – главным образом укрупненные саженцы для озеленительных работ в городах и озеленения других объектов, в плодово-ягодных – посадочный материал для закладки плодовых садов и ягодников.
По продолжительности действия различают временные и постоянные питомники. Временные лесные питомники закладывают сроком до 5 лет, как правило, с целью выращивания посадочного материала древесных и кустарниковых пород для облесения расположенных в непосредственной близости к ним лесокультурных площадей. Размеры таких питомников не превышают 1 га.
Постоянные лесные питомники организуют на период более 5 лет для ежегодного выращивания посадочного материала. По размерам их разделяют на мелкие (до 5 га), средние (5-15 га) и крупные (более 15 га).
Постоянные лесные питомники, имеющие площадь 25 га и более, называются базисными. Они обеспечивают посадочным материалом несколько хозяйств. Такие питомники являются самостоятельными предприятиями, использующими современные технологии выращивания посадочного материала. Они также служат базой распространения достижений лесохозяйственной науки и передового опыта.
По способу организации территории и характеру технологического процесса выделяют еще круговые и подпологовые лесные питомники. Круговые лесные питомники имеют площадь в виде эллипса или круга, в центре которого и по краям сохраняются естественные насаждения. В этом случае имеется возможность выращивать посадочный материал в условиях более близких к лесной среде и избегать трудоемких работ по отенению всходов и сеянцев. Подпологовые питомники организуют для выращивания посадочного материала с улучшенной наследственностью, в том числе редких и слабоплодоносящих видов, заготовка семян которых с растущих деревьев затруднена. В этом случае под пологом взрослого разреженного насаждения, где удалены минусовые деревья и деревья нежелательных пород, проводят обработку почвы, а затем осуществляют уходы за всходами, появившимися в результате естественного налета семян. Такие питомники эффективны под пологом высокоствольных плюсовых насаждений хвойных пород, а так же в лиственничниках Сибири и Дальнего Востока, в сосняках европейского Севера, где наблюдается большая периодичность семеношения, и имеются сложности с заготовкой семян.
Кроме указанных типов лесных питомников, организуют еще теплично-питомнические комплексы, где выращивают высококачественный материал с закрытой и открытой корневыми системами и наилучшими наследственными комплексами.
Современный лесной питомник состоит из более 20 составных элементов (рисунок 1.1). Основными составными частями питомника являются продуцирующая часть, это площадь, занятая посевами и посадками (на её долю приходится 75-80% от общей площади питомника), и вспомогательная (не более 25 % от общей площади). Продуцирующая часть предназначена для выращивания посадочного материала древесных и кустарниковых пород.
Здесь могут быть организованы следующие хозяйственные части (отделения): посевное отделение, школы лесных, декоративных древесных и кустарниковых пород, плодово-ягодные школы, отделение черенковых саженцев, отделение зеленого черенкования, маточные плантации, маточный сад и др.
Посевное отделение предназначено для выращивания сеянцев древесных и кустарниковых пород. В школе лесных и декоративных древесных и кустарниковых пород выращивают саженцы. В плодово-ягодных школах выращивают саженцы плодовых пород и ягодных кустарников. Отделение черенковых саженцев организуют для выращивания саженцев из зимних черенков. Иногда используют корневые черенки. В отделении зеленого черенкования выращивают саженцы из зеленых черенков.
Маточные плантации создают посадкой сеянцев, саженцев или черенков с целью получения от них черенков и семян. На маточных плантациях ягодных кустарников размножают растения отводками.
Вспомогательная часть лесного питомника предназначена для обслуживания продуцирующей части и выполнения защитных и организационно-хозяйственных функций. Во вспомогательную часть постоянного лесного питомника входят: хозяйственный участок, дорожная сеть, оросительная система, компостный и прикопочный участки, защитные лесные полосы, водоем, осушительная система, маточный сад, дендрологический, опытный и резервный участки. В маточном саду и на дендроучастке получают семена и прививочный материал ценных форм и сортов.
Рисунок 1.1 - Схема структуры лесного питомника (Редько, Мерзленко, Бабич, 2005)
Лесомелиорация с основами лесоводства.
Сеянцы выращивают в посевном отде лении лесного питомника.
В небольших колхозных лесных питомниках в посевном отделении применяют простой севооборот: пар чистый или сидеральный, поле однолетних сеянцев и поле двухлетних сеянцев. В более крупных питомниках вводят еще 1-2 поля зерновых культур и многолетних трав. Почву готовят по системе черного пара, на бедных песчаных почвах применяют сидеральные пары (посев бобовых трав на зеленое удобре ние).
В постоянных лесных питомниках длительного пользования применяют различные удобрения. Основную часть органических и мине ральных удобрений (кроме азотисхых) вносят при основной подготовке почвы, а остальную часть — при посеве и подкормках. Примерные нормы удобрений на 1 га: навоз 40 т, Р2О5 60 кг, N 20 кг, К2О 20 кг.
Семена высевают в основном осенью и весной, а некоторые виды и ле том (береза, бересклет и др.). Лучшие результаты дают посевы свеже собранными семенами, когда исключается необходимость их хранения и длительной стратификации. Поэтому летние и осенние посевы имеют преимущества перед весенними. Весенние посевы требуются для тех пород, которые могут вымерзнуть или уничтожаются грызунами (же луди, орехи, каштаны, белая акация, гледичия, сосна и др.). Кроме того, весной высевают и другие породы, осенний посев которых не мог быть проведен из-за отсутствия семян или сухости почвы.
Для посева используют семена высокого качества, проверенные контрольно-семенной лабораторией, куда предварительно посылают образцы семян на исследование. Нормы высева устанавливают для семян I класса качества. При посеве семян II класса норму увеличи вают: для хвойных пород на 30%, для лиственных — на 20% (для бе резы на 50%). Для семян III класса норму увеличивают: для хвойных пород на 100%, для лиственных — на 60% (для березы на 100%). В таблице 40 приведены средние нормы высева некоторых лесных се мян, разработанные Министерством сельского хозяйства СССР. В бла гоприятных условиях и в орошаемых питомниках эти нормы умень шают на 20%, а в засушливых условиях и на тяжелых почвах увели чивают на 15-20%.
Глубина заделки семян зависит от их крупности, биологических и климатических особенностей и механического состава почвы. В засушливых условиях и на легких почвах семена заделывают на 1-2 см глубже, чем в менее засушливых условиях или на более тяжелых почвах. Примерная глубина заделки по группам крупности семян следующая: крупные семена (желуди, орехи, алыча и др.) — 6-8 см; семена средней крупности (вишни, лох, клены, ясень) — 3-5 см; мелкие семена (хвойные, акации желтая и белая, яблоня, скумпия) — 1,5-2 см; очень мелкие се мена (береза, тополь) высевают на увлажненную поверхность почвы и слегка (до 0,5 см) присыпают перегноем.
Широкобороздковые (широко строчные) посевы появились на Ук раине в 30-х годах (В. И. Николаенко, 1937). При посеве семян на широкое уплотненное дно
борозды они размещаются равномернее, а всходы появляются более дружно. Всходы быстро смыкаются и глу шат сорняки, в результате чего сокращаются затраты на ручной уход за посевами. Бороздки шириной 20 см применяют в орошаемых или незасушливых условиях; в засушливых местностях ширину бороздок устанавливают 8 см. Для выращивания всех пород можно использовать широкобороздковый посев.
Для механизированного посева используют тракторные, конные и ручные сеялки (СЛ-4, СЛ-4А и др.). Ручной посев производят на грядках с применением простейших приспособлений. Стратифицирован ные семена при механизированном посеве предварительно очищают от песка или торфа на решетах и слегка просушивают. При ручном посеве их высевают вместе с песком.
Уход за посевами начинают до появления всходов. Потом почву прикатывают кольчатыми катками для большего соприкосновения семян с почвой. Посевы с мелкой заделкой семян (до 3-4 см) мульчи руют, т. е. покрывают опилками (слой 1 см) или соломой (слой 5 см). Мульча предохраняет поверхность почвы от высыхания и способствует дружному появлению всходов. При появлении всходов солому убирают с рядков и укладывают между рядами. Если до всходов на почве появилась корка, что особенно часто бывает весной на участках осеннего посева, ее разрушают. Участки, где семена заделаны на глубину более 4 см, рыхлят легкими боронами поперек рядков, а где посеяны мелко — деревянными катками-гвоздевками.
Если почва сухая, а срок посева наступил, проводят поливы. Поливы после посева применяют в основном на участках с мелкой заделкой семян, особенно березы и хвойных.
Уход за сеянцами состоит из отенения, поливов, удаления сорняков, рыхления почвы и защиты от вредителей и болезней. Всходы бе резы, хвойных, липы и ряда других пород очень чувствительны к ожогам корневой шейки.
От сильно нагретой солнцем почвы происходит ожог нежной, еще не покрывшейся пробковым слоем корневой шейки всходов, и они погибают. Для предохранения от ожога всходы нужно отенять со ломой, щитами или другими способами. Чаще всего для отенения используют щиты размером 1×1 м; просветы занимают 50% площади щита. Их делают из дранки, хвороста или камыша. Устанавливают щиты наклонно или горизонтально над лентами всходов. Снимают щиты в августе при пасмурной погоде, когда стебли растений опроб ковеют и нагрев солнцем ослабевает.
Выпалывают сорняки и рыхлят почву одновременно, чтобы создать благоприятные условия роста сеянцев. Количество рыхлений на одно летних посевах достигает 6-8, на двухлетних — 3-5. Первый раз рыхлят почву на глубину 3-4 см, затем постепенно доводят ее к осени до 10 см.
Рыхление производится тракторными культиваторами. Особенно удобно для этого самоходное шасси Т-16. На малых питомниках рых лят почву вручную мотыгами и рыхлителями.
Для борьбы с сорняками иногда используются гербициды, главным образом до появления всходов древесных растений. Когда всходы появятся, гербициды применяют только на участках хвойных пород.
Прореживают всходы, если они слишком загущены. Эту работу выполняют при влажной погоде вручную в фазе первой пары настоящих листьев с оставлением на 1 пог. м узких строчек 100-150 хвойных растений и 30-35 лиственных.
Поливы посевов в лесном питомнике являются необходимым эле ментом системы ухода по выращиванию сеянцев, особенно в зоне степи. Сроки и величина полива зависят от влажности почвы и состоя ния растений. Полив производится дождеванием или по бороздам при норме расхода воды за один полив от 100 до 400 м 3 на 1 га. Особенно требуется полив на посевах березы, тополя, хвойных, а также липы, ильмовых, т. е. пород с мелкой заделкой семян.
Для определения количества стандартных сеянцев учет проводится в сентябре. Если выход стандартных сеянцев окажется меньше 50% общего количества, то участок оставляют на доращивание. Учет про водится подсчетом и обмером сеянцев на пробных рядах или их частях, равномерно распределенных по всей площади посева. Общая длина учетных частей должна быть не менее 2% всей длины рядков сеянцев.
На участках с нормальным выходом стандартных сеянцев (более 50%) растения выкапывают осенью или весной. Сеянцы хвойных по род, а также акации белой, гледичии, дуба выкапывают обычно вес ной, так как они хуже хранятся в прикопке, а остальные лиственные породы — осенью. Осеннюю выкопку производят в период листопада, а весеннюю — до начала раскрытия почек.
Для механизированной выкопки используют плуг-скобу ЛС или навесные выкопочные скобы НВС-1,2 и ВЛН-2. Скобой подрезают корни и рыхлят почву. Подрезанные сеянцы выбирают вручную и пуч ками по 30-50 штук, здесь же прикапывают, чтобы корни не под сыхали.
В малых питомниках сеянцы выкапывают вручную лопатой (рис. 71). Вдоль ряда сеянцев, отступя от него на 6-8 см, прокапывают борозду глубиной 30-35 см. Через ее стенку подрезают у растений корни, после чего пласт с сеянцами отваливают лопатой в борозду, где их выбирают и тут же пучками прикапывают.
После выкопки сеянцы переносят на сортировочную площадку, защищенную от ветра и солнца (навес, сарай). Здесь их сравнивают со стандартом и делят на сорта, нестандартные отбрасывают или ис пользуют на доращивание. Рассортированные сеянцы связывают в пучки по 50-100 штук отдельно по породам и прикапывают для хранения.
Прикапывают сеянцы для временного или зимнего хранения. При временной прикопке у сеянцев укрывают землей только корни, а при длительной — и половину длины их стволика (рис. 72). Канавку для прикопки выкапывают глубиной 35-40 см, с пологой стенкой, на ко торую укладывают ряд сеянцев. Сеянцы закрывают землей слоем 10— 15 см, после чего на этот слой укладывают другой ряд сеянцев (в пуч ках) и т. д. Если почва сухая, прикопку нужно полить водой. При длительной прикопке сеянцы укладывают тонкими слоями не в виде пучков, а отдельными растениями.
Во время перевозки сеянцев надо предохранять их корни от под сыхания . Даже при кратковременном действии ветра и солнца мочки тонких корней высыхают и
посадочный материал становится негодным. Поэтому корни сеянцев в период от выкопки до посадки на новое место должны находиться во влажной среде. Для этого пучки сеянцев при перевозке переслаивают влажной соломой. На дно кузова автомашины (или ящика) кладут слой соломы, на него слой сеянцев (в пучках), затем опять слой соломы и т. д.; затем укрывают брезентом или рого жей. При перевозке по железной дороге и самолетами сеянцы упако вывают в рогожные тюки весом не более 50 кг.
Колесниченко, М.В. Лесомелиорация с основами лесоводства/ М.В. Колесниченко. – М.: Колос, 1971.- 239 с.
Посевное отделение
Посевное отделение — производственная часть питомника, в которой выращивают сеянцы древесных и кустарниковых пород, предназначенные для пересадки на постоянное место. Сеянцами называют одно- двухлетние растения, выращенные из семян древесных и кустарниковых пород. Саженцами являются трех-четырехлетние растения, выросшие в школе из сеянцев. Стандартными называют сеянцы, имеющие определенные размеры надземной части (стебля) и диаметра корневой шейки, установленные ГОСТ 3317—46. Задачей посевного отделения является выращивание и отпуск с единицы площади максимального количества стандартных сеянцев древесных и кустарниковых пород. Сеянцы используются в защитном лесоразведении, искусственном лесоразведении в лесном фонде и частично для озеленения городов и сел. Во всех случаях сеянцы должны быть нормально развитыми и удовлетворять техническим условиям ГОСТ.
Как известно, сеянцы выращиваются из семян в полях посевного отделения в течение одного или двух вегетационных периодов. Осенью, после окончания вегетации, сеянцы выкапывают и высаживают на постоянное место. При весенней посадке они находятся зимой на лептах или в прикопке. Таким образом, растение, выросшее из семени и получившее развитие в соответствии с условиями среды в питомнике, через год или два перемещают на новое место, где оно должно продолжать расти и далее развиваться. При этом само растение претерпевает ряд воздействий, которых не было бы, если бы оно продолжало расти на прежнем месте в питомнике. Основным неблагоприятным воздействием на растение является подрезка корневой системы—своего рода вынужденная травма одного из основных органов растения. Подрезка и обрыв корневых окончаний нарушает соотношение между стеблевой и корневой частями сеянца.
Корни после пересадки должны образовать новые корневые волоски, корешки четвертого и третьего порядков с новыми точками роста корней.
Пересадка растений с одного места на другое нарушает единство организма и среды, которое было в питомнике. Восстановление единства организма и среды в новых условиях после посадки происходит в течение известного времени, на что растение затрачивает запас пластических веществ. И чем больше этого запаса пластических веществ в растении, тем надежнее происходит восстановление единства среды и организма, тем лучше сеянец приживается на постоянном месте после пересадки.
Приживаемость сеянца есть восстановление жизненных функций его на новом месте: рост стеблевой части в высоту, .
Цель занятия: изучить виды питомников и основные хозяйственные отделения питомника. Задачи работы: освоить основные определения, различать виды питомников и способы их организации. Порядок выполнения работы: ознакомиться с пояснениями к работе, основными видами питомников и отделениями базисного питомника. Материалы и оборудование: макеты, схемы питомников и их отделений.
Наиболее эффективный и распространенный способ создания искусственных насаждений – посадка. Посадочный материал для искусственного выращивания лесных насаждений и озеленения городов выращивают в питомниках. Питомником называют предприятие, земельный участок, на котором выращивают различный посадочный материал древесных и кустарниковых пород: сеянцы, саженцы, черенковые саженцы, создают маточные плантации для заготовки черенков и др. По целевому назначению питомники подразделяют на лесные, озеленительные (декоративные) и плодово-ягодные. В лесных питомниках выращивают преимущественно сеянцы и саженцы древесных и кустарниковых пород для лесокультурных целей; в декоративных – главным образом укрупненные саженцы для озеленительных работ в городах и озеленения других объектов, в плодово-ягодных – посадочный материал для закладки плодовых садов и ягодников. По продолжительности действия различают временные и постоянные питомники. Временные лесные питомники закладывают сроком до 5 лет, как правило, с целью выращивания посадочного материала древесных и кустарниковых пород для облесения расположенных в непосредственной близости к ним лесокультурных площадей. Размеры таких питомников не превышают 1 га. Постоянные лесные питомники организуют на период более 5 лет для ежегодного выращивания посадочного материала. По размерам их разделяют на мелкие (до 5 га), средние (5-15 га) и крупные (более 15 га). Постоянные лесные питомники, имеющие площадь 25 га и более, называются базисными. Они обеспечивают посадочным материалом несколько хозяйств. Такие питомники являются самостоятельными предприятиями, использующими современные технологии выращивания посадочного материала. Они также служат базой распространения достижений лесохозяйственной науки и передового опыта. По способу организации территории и характеру технологического процесса выделяют еще круговые и подпологовые лесные питомники. Круговые лесные питомники имеют площадь в виде эллипса или круга, в центре которого и по краям сохраняются естественные насаждения. В этом случае имеется возможность выращивать посадочный материал в условиях более близких к лесной среде и избегать трудоемких работ по отенению всходов и сеянцев. Подпологовые питомники организуют для выращивания посадочного материала с улучшенной наследственностью, в том числе редких и слабоплодоносящих видов, заготовка семян которых с растущих деревьев затруднена. В этом случае под пологом взрослого разреженного насаждения, где удалены минусовые деревья и деревья нежелательных пород, проводят обработку почвы, а затем осуществляют уходы за всходами, появившимися в результате естественного налета семян. Такие питомники эффективны под пологом высокоствольных плюсовых насаждений хвойных пород, а так же в лиственничниках Сибири и Дальнего Востока, в сосняках европейского Севера, где наблюдается большая периодичность семеношения, и имеются сложности с заготовкой семян. Кроме указанных типов лесных питомников, организуют еще теплично-питомнические комплексы, где выращивают высококачественный материал с закрытой и открытой корневыми системами и наилучшими наследственными комплексами. Современный лесной питомник состоит из более 20 составных элементов (рисунок 1.1). Основными составными частями питомника являются продуцирующая часть, это площадь, занятая посевами и посадками (на её долю приходится 75-80% от общей площади питомника), и вспомогательная (не более 25 % от общей площади). Продуцирующая часть предназначена для выращивания посадочного материала древесных и кустарниковых пород. Здесь могут быть организованы следующие хозяйственные части (отделения): посевное отделение, школы лесных, декоративных древесных и кустарниковых пород, плодово-ягодные школы, отделение черенковых саженцев, отделение зеленого черенкования, маточные плантации, маточный сад и др. Посевное отделение предназначено для выращивания сеянцев древесных и кустарниковых пород. В школе лесных и декоративных древесных и кустарниковых пород выращивают саженцы. В плодово-ягодных школах выращивают саженцы плодовых пород и ягодных кустарников. Отделение черенковых саженцев организуют для выращивания саженцев из зимних черенков. Иногда используют корневые черенки. В отделении зеленого черенкования выращивают саженцы из зеленых черенков. Маточные плантации создают посадкой сеянцев, саженцев или черенков с целью получения от них черенков и семян. На маточных плантациях ягодных кустарников размножают растения отводками. Вспомогательная часть лесного питомника предназначена для обслуживания продуцирующей части и выполнения защитных и организационно-хозяйственных функций. Во вспомогательную часть постоянного лесного питомника входят: хозяйственный участок, дорожная сеть, оросительная система, компостный и прикопочный участки, защитные лесные полосы, водоем, осушительная система, маточный сад, дендрологический, опытный и резервный участки. В маточном саду и на дендроучастке получают семена и прививочный материал ценных форм и сортов.
Рисунок 1.1 - Схема структуры лесного питомника (Редько, Мерзленко, Бабич, 2005)
Контрольные вопросы 1. Для чего необходимы питомники? 2. Какие виды и типы питомников существуют? 3. Перечислите состав и роль каждой части в организационно-хозяйственном плане питомника, а также назовите принципы организации его территории. 4. Для чего создают отделение зеленого черенкования? 5. В чем особенности выращивания посадочного материала в зависимости от целевого назначения?
Читайте также: