Собираешь ягоду и не думаешь о времени о других делах

Добавил пользователь Алексей Ф.
Обновлено: 19.09.2024

2. В каком варианте слово пишется раздельно?
а) Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
б) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
в) Что(бы) подарить другу на день рождения?+
г) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.

3. Отметьте вариант с модальными частицами:
а) ни, только, да
б) бы, ведь, даже
в) не, же, почти
г) разве, лишь, уж+

5. Где отсутствует частица?
а) Ни мне, ни тебе не достанется.
б) Что за прелесть!
в) Он делал всё так же, как и инженер Соловьёв.
г) Что за десять рублей тебе продали?+

6. Выберите вариант, в котором все слова являются частицами в строке:
а) где-то, если, неужели
б) разве, что-то, как
в) вот, именно, почти+
г) ведь, когда-то, перед

7. Выберите предложение, содержащее формообразующую частицу:
а) На полянке не было ни души.
б) Пусть никогда не будет войны.+
в) Что за утро!
г) Где же он может быть?

8. Отметьте дефисное написание слова:
а) Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
б) Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
в) (То) не ветер ветку клонит.
г) Сделал(то) он быстро, да все неправильно.+

9. Определите предложение с частицей, которая выражает ограничение:
а) Хочу стать таким же свободным, как птица.
б) Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.+
в) Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
г) Вот и солнце встает!

10. НЕ является частицей в следующем предложении:
а) Мы увидели (н…)освещенный зал.
б) Осень досылала земле свое (н…)жаркое солнце.
в) Мнение Байрона вовсе (н…)справедливо. +
г) Я чувствовал (н…)преодолимое волнение.

11. НИ является частицей в данном предложении:
а) (Н…)кому не показывал я свои стихи.
б) В утреннем тумане (н…)чего не видишь.
в) Собираешь ягоду и не думаешь н… о времени, н… о других делах.+
г) (Н…)когда не бывает утро так прекрасно, как весной.

12. Орфографическая ошибка имеется в следующем предложении:
а) Бедность не порок.
б) Мне не здоровилось, оттого я и не пришел.+
в) Не пенится море, не плещет волна, деревья листами не движут.
г) Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего.

13. Предложение с отрицательной частицей:
а) Давайте восклицать, друг другом восхищаться!
б) Это как раз то, что мне нужно.
в) Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь.+
г) Разве так настоящие моряки поступают?

14. Определите формообразующую частицу:
а) ни строчки
б) хотел бы +
в) не опоздали
г) поди-ка сюда

15. Выберите предложение с частицей НИ:
а) Н… свет н… заря я проснулся зря. +
б) Н… топор те тешет, а плотник.
в) Еще н… прочитанная книга.
г) Туман на море еще н… рассеялся.

16. Вариант, в котором слова написаны верно:
а) кое с кем болтать; некрасивая, зато добрая; ничего и говорить; сколько не просил, так и не добился ничего;
б) лишь только появятся скворцы; кое-для-кого подготовить; где-либо устроиться; пройдя несколько сотен метров;
в) ни то ни сё; не ездила бы ты в город; ничуть не видно; не с чего обижаться;+
г) Неужели взял с собой; только у Ивана и небыл; слетайка до Магадана; не было-бы печали.

17. Где пишется частица НЕ?
а) В газете н… строчки о спорте.
б) Что н… расскажешь о турпоходе, все интересно.
в) Он все делает хорошо, что н… поручи.
г) Я н… раз любовался этим пейзажем.+

18. Орфографическая ошибка допущена в следующем предложении:
а) Ни одного огонька не виднелось на реке.
б) Оба так и не видели ни разу дневного света.
в) Она не на долю секунды не сводила с них своих глаз.+
г) Ни одна звезда не озаряла трудный путь.

19. Предложение, в котором пишется НЕ:
а) Как н_старался, не мог выполнить задания.
б) Куда н_посмотрю, всюду радостные лица.
в) За что н_возьмется, все у него получается.
г) Нас н_может не волновать красота бушующего моря.+

20. Выберите вариант, в котором пишется НИ:
а) Н_пылит дорога, н_дрожат кусты.
б) У меня нет н_минуты свободного времени.+
в) Н_могу н_говорить об этом.
г) Я н_мог н_улыбнуться, читая грамоту доброго старика.

21. Определите числа, на месте которых пишется НИ:
Человек он был прямой, н(1) в ком н(2) заискивал, денег н(3) занимал, вина н(4) пил – и глуп тоже н(5) был, хотя образования н(6) получил н(7)какого.
а) 2,4,6
б) 1,7+
в) 3, 5
г) 2, 3,4

22. Выберите предложение, в котором имеется орфографическая ошибка:
а) Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
б) Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
в) Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
г) Ни что не преграждало народу путь к грамоте.+

23. Отметьте формообразующую частицу:
а) лишь
б) разве
в) вот
г) давайте+

24. Выберите формообразующую частицу:
а) ни строчки
б) хотел бы +
в) не опоздали
г) поди-ка сюда

25. Выберите вариант с частицей НИ:
а) Н… свет н… заря я проснулся зря. +
б) Н… топор те тешет, а плотник.
в) Еще н… прочитанная книга.
г) Туман на море еще н… рассеялся.

26. Отметьте предложение с частицей НЕ:
а) (Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.+
б) (Не)смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше.
в) Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не)детское горе забыть.
г) Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о нем с (не)уважением.

27. НЕ пишется раздельно в данном случае:
а) Он говорил о том, что быть поэтом женщине – (не)лепость.
б) Лучше умереть, чем (не)справедливость терпеть.
в) (Не)правда на его стороне, а сила.+
г) Она посмотрела на него с (не)годованием.

28. НЕ пишется слитно в следующем варианте:
а) Луна (не)тускла, (не)бледна, а чиста, прозрачна, как хрусталь.
б) Этот фильм мне вовсе (не)интересен.
в) Воздух казался (не)серым, как осенью, а лучистым.
г) Из (не)большого отверстия сердито фыркала струйка темной жидкости.+

29. Вариант с частицей НЕ:
а) И для них будто бы и закон н… писан. +
б) На реке нет н… души.
в) Где бы я н… был, всегда и везде я думал о своей прекрасной Родине.
г) Н… ветерка, н… шороха.

30. НИ пишется в следующих случаях:

Если вдруг стало совершенно ясно и понятно, что он сказал сейчас ужасную ложь, что н(1) только н(2) придется ему успеть наговориться, но уже н(3) когда и н(4) с кем.
а) 1,2,3,4
б) 2,3,4
в) 3,4 +
г) 1,2

Высокие пышные кочки, устеленные светло - зелёным мхом, напоминали груду подушек, которые хозяйка вынесла просушить.

Составьте предложение, соответствующие схеме : [ ] , ( потому что, (которое), ) ?

Составьте предложение, соответствующие схеме : [ ] , ( потому что, (которое), ) .

Схема все и все это огромная и пышная вершина клёна светло - зелёная гряда аллеи белизна яблонь груш черёмухи синева неба поражало своей густой свежестью и новизнойплиз помогите?

Схема все и все это огромная и пышная вершина клёна светло - зелёная гряда аллеи белизна яблонь груш черёмухи синева неба поражало своей густой свежестью и новизной

Составьте схему предложения : ) Старое сено, соломины мочально - жёлтые , кочки , всё порастает зелёной травой?

Составьте схему предложения : ) Старое сено, соломины мочально - жёлтые , кочки , всё порастает зелёной травой.

Составь два предложения по той же схеме?

Составь два предложения по той же схеме.

Схема высоко в небе горят звёзды которые.

Составьте схему предложения?

Составьте схему предложения.

1)Рыболов садится в пышные заросли высоких и сочных трав?

1)Рыболов садится в пышные заросли высоких и сочных трав.

2)Зарябила вода и по ней поплыли листья .

Схемы предложений 1, 2.

Разобрать предложение по членам Высокие груды овощей лежали на земле?

Разобрать предложение по членам Высокие груды овощей лежали на земле.

НАЙТИ ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ?

НАЙТИ ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ!

Щипихино болото оказалось почти круглым.

По самому краю его можно обойти за каких - нибудь двадцать минут.

В нём нет ни одной ямы, ни одного по - настоящему тряского места.

Высокие пышные кочки, устеленные светло - зелёным мхом, напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла немного просушить на ветерке.

Новичок долго топчется в недоумении, потому что его просто - напросто подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды.

Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку.

И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она посверкивает тяжёлыми, западающими в мох алыми каплями клюквы.

Вся кочка будто бы переливается самоцветами, просыпанными чьей - то бережной рукой.

Собираешь ягоду и не думаешь о скоротечном времени, о других делах.

Хочется навсегда запомнить пронзительную кислоту прохладной твёрдой ягоды, неторопливое воркование птиц в лесу, пружинистую почву болотной колыбели.

НАЙТИ ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ?

НАЙТИ ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ!

Щипихино болото оказалось почти круглым.

По самому краю его можно обойти за каких - нибудь двадцать минут.

В нём нет ни одной ямы, ни одного по - настоящему тряского места.

Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку.

Вся кочка будто бы переливается самоцветами, просыпанными чьей - то бережной рукой.

Собираешь ягоду и не думаешь о скоротечном времени, о других делах.

Старое сено, соломины, мочально - желтые кочки - всепорастает зеленой травой?

Старое сено, соломины, мочально - желтые кочки - всепорастает зеленой травой.

Составьте схему этого предложения : ).

Взросление ето понимание ответственности за свою жизнь, а следуйщий шаг - ответственность за тех, кто рядом (мама, друг, сестра, любимая. ).

Взросление—этосмена системы ценностей, достижение которых напрямую связанно с принятием на себя ответственности и причем не только за себя, но еще и за других людей.

Беззлобная шутка бессонная ночь бесчестный поступок бездетная семья бесклассовое общество бессюжетный фильм бесперебойная работа бесформенная фигура.

Пригрело весеннее солнце. На лесной полянке начал таять снег. С пригорка по ложбинки побежал весёлый ручеек. Из - под кучи хвороста вылез ёжик. Зевнул, протянулся и начал лапой с колючек сор очищать. Ожил под тёплым весенним солнышком огромный м..

В третьем и четвёртом. В 1 и 2 не.

Вот памятниек лениниу.

/ - приложения 1. Мне нравится математика, / царица наук / , а мой друг любит литературу. 2. Листья, / настоящие парашютики / , шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках. 3. И вот бабушка догадалась брать с собой на прогулки меня, ..

На свете не так много вещей, которые являются вечными. Ведь золото, драгоценные украшения, изысканная одежда, дорогие автомобили и дома — все это ценности ложные, временные. Со временем они обесцениваются, ломаются, портятся, перестают быть модными..

Солнце село на волну, Золотойкопнойсоломы Медленно пошло ко дну.

Я так понимаю, там ничего решать не нужно? Если нужно писать то : У тебя когда нибудь на рыбалке попадалась щука? Да / Нет Ты когда нибудь находил под деревьями много грибов? Да / Нет Ребят, я не мастер. Точно не знаю что нужно сделать, тут не ук..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Щипихино болото оказалось почти круглым. По самому краю его можно обойти за каких-нибудь двадцать минут. В нём нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тряского места.
Высокие пышные кочки, устеленные светло-зелёным мхом, напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла немного просушить на ветерке.

Новичок долго топчется в недоумении, потому что его просто-напросто подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды. Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку. И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она посверкивает тяжёлыми, западающими в мох алыми каплями клюквы. Вся кочка будто бы переливается самоцветами, просыпанными чьей-то бережной рукой.

Собираешь ягоду и не думаешь о скоротечном времени, о других делах. Хочется навсегда запомнить пронзительную кислоту прохладной твёрдой ягоды, неторопливое воркование птиц в лесу, пружинистую почву болотной колыбели.

Найдите и выпишите всё наречия в тексте помогите пожалуйста:) Щипихино болото оказалось почти круглым. По самому краю его можно обойти за каких-нибудь двадцать минут. В нём нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тряского места. Высокие пышные кочки, устеленные светло-зелёным мхом, напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла немного просушить на ветерке. Новичок долго топчется в недоумении, потому что его просто-напросто подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды. Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку. И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она посверкивает тяжёлыми, западающими в мох алыми каплями клюквы. Вся кочка будто бы переливается самоцветами, просыпанными чьей-то бережной рукой. Собираешь ягоду и не думаешь о скоротечном времени, о других делах. Хочется навсегда запомнить пронзительную кислоту прохладной твёрдой ягоды, неторопливое воркование птиц в лесу, пружинистую почву болотной колыбели.

70 1

Добрый день. Наречия из текста следующие

по-настоящему немного долго просто-напросто пристально вдруг,навсегда

Знаешь ответ? Добавь его сюда и заработай денег! Ответы проходят модерацию. Минимум 100 символов.

Летнее утро поднимается с постели. Над рекой еще расстилается туман. Скоро он пропадает в прозрачном воздухе и освобождает сизую крону дремучего тополя, потом верхушки черемухи. Пора отправляться за грибами.

Я заметил, что чаще всего грибы попадаются возле берез. Березка дружит с грибами. Под ее покровом растет всем известный подберезовик.

Подосиновик – гриб яркий, стройный. Он не вылезает вдруг на дороге или тропке. Живет он в высоком осиннике и не прячется. Издали замечаешь его яркую шляпку. Срезаешь гриб, а рядом видишь еще штук пять.

И разом грибы кончаются, но у вас уже полная корзинка. Можно собираться домой.

Грамматическое задание

1. Озаглавьте текст

2. Выпишите из текста слова с орфограммами: безударная гласная в корне слова, чередующаяся гласная, объясните условия выбора орфограмм

3. Выполните синтаксический разбор 2 предложения из 1 абзаца

Контрольная работа по русскому языку

(диктант) в 6 классе

По итогам года

Мы заходим в лес. Кругом тишина. Тонкие осинки тихонько лепечут над нами. Веточки берез едва шевелятся. Могучий дуб стоит возле красивой липы. Большие мухи и какие-то мошки вьются за тобой столбом.

Узкая дорожка ведет в глубину леса, а там становится еще уже. Мы идем тихонько т стараемся не нарушать лесной тишины. Вот набежал ветер, и зашумели верхушки деревьев. Сквозь прошлогоднюю листву уже растет высокая трава. А в этой траве стоят грибки под своими масляными шляпками.

Как хорош лес поздней осенью! Нет яркого солнца, движения, шума. Сквозь ветки деревьев белеет небо. На липах висят последние листики. Тихо шевелятся от любого дуновения ветерка сухие былинки. Спокойно дышит грудь.

Грамматическое задание

2. Выполните синтаксический разбор 3 предложения 1 абзаца

3. Разберите по составу слова: масляными, набежали

4. Найдите 1 предложение с однородными членами, выпишите его, составьте схему

Класс

Контрольная работа по русскому языку

(диктант) в 7 классе

По итогам 1 четверти

Ночь. Осенняя темная ночь в деревне. Все в этой ночи неизвестно Биму. Собаки вообще не любят путешествовать ночами, разве что бродячие, избегающие людей. Это собаки, потерявшие веру в человека. А Бим… Что и говорить! Бим сомневался пока. Да и Алеша – такой хороший человек.

Сомнения прервал голос Алеши, закричавшего во весь голос. Бим радостно подбежал и вошел за ним в сени. Алеша уложил собаку на место, подоткнул сено с боков, приласкал Бима и ушел спать. Все затихло. Не слышно ни трамвая, ни троллейбуса, ни гудков. Началась новая жизнь.

Грамматическое задание

1. Озаглавьте текст

2. Выпишите из текста предложение с причастным оборотом, графически объясните постановку знаков препинания, составьте схему.

Контрольная работа по русскому языку

(диктант) в 7 классе

По итогам 2 четверти

Солнышко еще только выглянуло из-за дальнего леса, а пчелы уже на работе. Воздух над пасекой весь наполнен пчелиным гулом.

Вслед за пчелами поднимается Саня. Он спит в деревянной беседке, поставленной прямо в середине пасеки. Мальчик потянулся сладко, умылся и пошел к своему рабочему месту. Теперь до самого завтрака будет постукивать топориком, строгать поблескивающие доски, чинить поломанные ульи и мастерить новые. Затем пойдет осматривать пасеку. Двести пчелиных домиков. Работы немного.

А в комнатах Володи и Лены тихо. Идет научная работа. Пчеловоды шума не любят. Я, осторожно приоткрывая дверь, вижу, что Лена склонилась над микроскопом. Она пишет на большом листе, изрисованном графиками. К ней подходит Володя, и они о чем-то говорят. Они говорят о новой породе пчел.

Грамматическое задание

1. Озаглавьте текст

2. Выполните синтаксический разбор 5 предложения из 3 абзаца

3. Произведите морфемный разбор слов: 1 вариант – поставленной, осторожно; 2 вариант – поломанные, немного

Контрольная работа по русскому языку

(диктант) в 7 классе

По итогам 3 четверти

Щипихино болото оказалось почти круглым. По самому краю его можно было обойти за каких-нибудь двадцать минут. В нем нет ни одной ямы, ни одного по-настоящему тряского места.

Высокие пышные кочки напоминают груду только что взбитых пуховых подушек, которые заботливая хозяйка вынесла просушить на ветерке.

Новичок долго топчется в недоумении, потому что его подводят глаза, натренированные на сигнальную яркость летней ягоды. Нужно пристально вглядеться в ближайшую кочку. И тогда обнаружишь вдруг, что при слабом солнце вся она сверкает алыми каплями клюквы, прячущейся в мох. Вся кочка будто переливается самоцветами, просыпанными чьей- то бережной рукой.

Собираешь ягоду и не думаешь о времени, о других делах. Хочется запомнить навсегда пронзительно кислоту болотной твердой ягоды, воркование птиц в лесу, светлые мхи, пружинистую почту болотной колыбели.

Правописание подчеркнутого слова в тексте сообщается.

Грамматическое задание

2. Выписать из текста 2 словосочетания , в состав которых входят наречия, разобрать эти наречия по составу.

3. Произведите морфологический разбор любого 1 наречия

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.004)

Читайте также: