Лишайники растут со скоростью
Обновлено: 04.07.2024
Презентация на тему: " ЛИШАЙНИКИ Что такое лишайники Лишайники – организмы, вегетативное тело которых – слоевище, или таллом, – состоит из гриба и водоросли. Известно около 26." — Транскрипт:
2 Что такое лишайники Лишайники – организмы, вегетативное тело которых – слоевище, или таллом, – состоит из гриба и водоросли. Известно около 26 тыс. видов и свыше 400 родов лишайников. Размеры их – от нескольких миллиметров до десятков сантиметров. В зависимости от содержащегося пигмента таллом лишайника может быть серым, белым, сизым, зеленоватым, буро- коричневым, желтым, оранжевым, черным.
3 План урока Выяснить какие существуют типы слоевищ лишайников Узнать формы лишайников Рассмотреть строение лишайника Узнать, как питаются лишайники Выяснить, как размножаются лишайники Рассмотреть дополнительную информацию о лишайниках Закрепление изученного материала
4 Лишайники Накипные (корковые) Листоватые Кустистые Типы слоевищ лишайников
6 Накипные лишайники Накипные (корковые) лишайники – плоские, растут на поверхности почвы, горных пород, коре деревьев и кустарников, плотно срастаются с субстратом, не отделяются от него без повреждений. Примеры корковых лишайников: леканора, аспицилия, лицедея, биатора, калоплака.
7 Листоватые лишайники Листоватые лишайники имеют более сложное слоевище – в форме пластинок. Эти лишайники срастаются с субстратом с помощью пучков гифов. Примеры – пармелия, колемма, лобария, пельтигера, нефрома, гидрофора.
8 Кустистые лишайники Кустистые лишайники имеют наиболее организованный тип слоевища – в форме разветвленных ветвей, срастающихся с субстратом только основанием. Примеры – эверния, уснея, рамалина.
10 Строение лишайника Таллом лишайников образован тонкими простыми ветвящимися гифами гриба, между которыми располагаются одноклеточные водоросли или цианобактерии. Верхний и нижний слои коры лишайника, образованы особенно плотно переплетающимися гифами гриба. В верхней коре сосредоточена основная часть пигментов.
11 Питание лишайников Водоросли на свету в процессе фотосинтеза создают органические вещества, которыми питается гриб. Гриб снабжает водоросли водой и минеральными веществами.
12 Размножение лишайников Размножение лишайников может происходить вегетативно – кусочками слоевища. В сухую погоду талломы лишайников становятся хрупкими и легко разламываются на отдельные части-фрагменты (такой способ размножения называют фрагментацией). Бесполое размножение происходит за счет образования специальных расселительных групп клеток, включающих клетки как гриба, так и водоросли. Эти группы клеток потом разносятся ветром и потоками дождевой воды. Гриб, входящий в состав лишайника, может размножаться с помощью спор. Для грибов лишайника известен и половой процесс.
14 Лишайнику как целому организму присущи новые биологические качества, не свойственные его компонентам вне симбиоза. Какие это качества? (Ответ: нити гриба выполняют функции корней, а клетки водорослей и цианобактерий – функции листьев зеленых растений.) Взаимодействие гриба и водорослей в составе единого организма лишайника очень сложное. Вырастить лишайник в искусственных условиях практически невозможно.
15 Лишайник – это не просто поселившиеся рядом друг с другом гриб (царство грибов), водоросль (царство растений) или цианобактерии (царство бактерий). Это особая форма жизни – симбиотический организм, не относящийся ни к какому из основных царств, обладающий отдельными свойствами. Например, лишайники выделяют некоторые химические вещества (лишайниковые кислоты), которые неизвестны ни у грибов, ни у водорослей.
17 Лишайники, как целостные организмы, отличаются высокой выносливостью. Они могут впитывать влагу из воздуха и поэтому способны расти на голых камнях и скалах – там, где не могут жить ни водоросли, ни грибы в отдельности. Лишайники также селятся на почве, стволах деревьев и даже на листьях и в воде. Лишайники способны переносить длительное высушивание и низкие температуры. Но накопление органических веществ в их талломах происходит очень медленно – лишайники растут со скоростью от 0,2–0,3 до 2–3 мм в год.
18 Лишайники встречаются во всех ботанико- географических зонах. Это тундра, лесотундра, лесная зона. Поселяясь на голых скалах, лишайники выделяют разрушающие их кислоты. Это облегчает процесс выветривания горных пород. Разрушая скалы и накапливая питательные вещества, лишайники начинают образовывать почву, на которой могут поселяться растения. Лишайники – пионеры растительности. В этом их основное экологическое значение. Кроме того, лишайники могут служить кормом для ряда животных. В зимней тундре они служат основной пищей для северных оленей.
20 Лишайники способны расти в очень неблагоприятных условиях. Но они не выносят дыма, копоти, сернистых газов промышленных районов. Лишайники – индикаторы степени загрязнения окружающей среды, организмы-биоиндикаторы. Человек использует лишайники не только для определения состояния среды. Из лишайников получают антибиотики (алектория, цетрария, кладония, уснея, эверния), ароматические вещества и фиксаторы запахов (лобария, эверния). Некоторые лишайники используют для производства краски.
Пармелия козлиная (листоватый лишайник)
Тело лишайника (слоевище, или таллом) состоит из гифов гриба и клеток водорослей. Лишайников насчитывается около 20000 видов. В создании каждого участвуют свои виды водорослей и грибов, которые давно потеряли способность существовать отдельно друг от друга.
Уснея длинная пепельник (кустистые лишайинки)
Все лишайники растут медленно. Некоторые прибавляют менее миллиметра в год. А живут они столетиями. Внутри слоевища клетки водоросли размножаются бесполым путём (делением), а грибы, как им и положено, образуют споры. Растёт количество гифов и клеток водоросли — разрастается лишайник. Поселяются лишайники порой там, где другим растениям делать нечего, — на голых скалах, в пустыне, в тундре. Единственное, чего не может выдержать большинство лишайников, — это загрязнения воздуха, поэтому в городах их немного. А появление лишайников говорит об экологической чистоте местности.
У лишайников несколько способов размножения. Кусочек таллома лишайника, попав на подходящее место, образует новый организм. Кусочки лишайников разносят по свету животные или ветер. Кроме того, внутри слоевища образуются комочки — соредии, состоящие из 1—2 клеточек водоросли, опутанных гифами гриба. Скопление этих комочков разрывает слоевище, и они разлетаются в разные стороны, чтобы создать каждый свой лишайник.
Олений мох
Тундра — царство лишайников. Множество видов лишайников покрывает почву и камни этой суровой зоны. Среди них ягель — олений мох. Ягелем называют несколько видов лишайника кладонии. Эти лишайники — основная пища северных оленей зимой, когда других растений в тундре почти нет.
Ягель приспособился к климату тундры и даже вытесняет другие растения, например мхи. Прорастая между кустиками мха, ягель заслоняет свет, необходимый мху. Мох гибнет, уступая место непреклонному ягелю.
Колонка фактов
Бороться и искать, найти, но вскоре сдаться.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Дата: Класс: 6 урок 62
Лишайники, особенности их строения, питания, размножения. Многообразие лишайников. Значение лишайников в природе и хозяйстве человека. Индикаторная роль лишайников.
изучить строение лишайников, как представителей симбиотических организмов; ознакомиться с их многообразием и значением в природе и в жизни человека.
образовательные - изучить особенности внешнего и внутреннего строения
лишайников, как представителя симбиотических организмов; изучить классификацию лишайников, их характерные признаки; особенности размножения лишайников; значение лишайников.
развивающие - развивать умение работать с текстом, перерабатывать информацию и заполнять таблицу; по характерным признакам уметь распознавать и сравнивать лишайники, с другими живыми организмами.
Ожидаемые результаты
должны знать: особенности строеия, питания и размножения лишайников
понимать: значение лишайников в природе и хозяйстве человека.
уметь: использовать полученные знания в жизни и в быту
I. Организационный момент . Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.
Ученики осмысливают поставленную цель.
Проверка домашней работы. .
Проверка пройденного материала: разгадывание кроссворда, вопросы
Наука, изучающая водоросли? (альгология)
Из этого плесневого гриба изготавливают лекарство пенициллин? (пеницилл)
Плодовое тело мухомора имеет ножку и . (шляпку)
Главная структура водорослей, содержащая красящий пигмент? (хроматофор)
Как называют грибы похожие друг на друга? (двойники)
К каким растениям по классификации относят растения? (низшие)
Как иначе называют морскую капусту? (ламинария)
При помощи чего хламидомонада улавливает свет? (глазок)
Ученики демонстрируют свои знания. Составляют ассоциативную карту.
III. Осмысление новой информации
2. Типы слоевищ лишайников: накипные, листоватые, кустистые. Чем они отличаются? Как соответствуют своим названиям? Самостоятельная работа с материалом и рисунками учебника (с 56-57, рис 57) Запись в тетрадях.
3. Где живут лишайники? Что им нужно для жизни? Почему они поселяются на освещённых местах? Неприхотливость лишайников: могут жить на голых скалах при температуре днём + 60 0 – 70 0 , а ночью 0 0 С. В пустынях источником влаги им служит роса. Но: очень чувствительны к загрязнению воздуха. В городах, вблизи дорог лишайники имеют угнетённый вид. Почему в городе воздух грязнее, чем в селе?
В Канадской Арктике один вид лишайника используется как экстремальный источник пищи. В 1972 г. один лётчик прожил в тундре 232 дня, питаясь глюкозой и слоевищами лишайника.
а) живут в очень суровых и неблагоприятных условиях, б) довольствуются минимумом питательных веществ. Вычислениями установлено, что в Арктике некоторые талломы лишайников могут достигать возраста в 4000 лет.
8.. Лишайники – пионеры растительности. Роль их в природных экосистемах. Лишайники, поселяясь на голых скалах, выделяют особые кислоты, которые способствуют разрушению горных пород. Так образуется первичная почва, на которой могут расти сначала травы, а затем и все другие растения – кустарники, деревья. Пионер – значит первый.
Лишайники - симбиотический организм, взаимополезное сожительство одноклеточных водорослей с грибами (запись определения в тетради).
? Лишайники, как и водоросли можно отнести к низшим растениям, почему? ? Как называется тело водорослей?
? Какую пользу приносят друг другу водоросли и грибы в совместном сожительстве?
Нажмите ☆ , чтобы добавить сайт в избранное.
ГДЗ ответы по биологии учебник 5-6 класс Пасечник - ГДЗ к учебнику биологии 5-6 класс Пасечник, ответы к § 26 Лишайники — комплексные симбиотические организмы
ВСПОМНИТЕ
1. Что такое симбиоз?
Симбиоз - тесная связь, полезная как одному, так и другому организму.
2. Где можно встретить лишайники?
1. Почему лишайники выделяют в самостоятельную группу организмов?
Лишайники — группа организмов, представляющая собой сожительство гриба и водоросли (или цианобактерии). Поэтому их выделяют в самостоятельную группу организмов.
2. В чём проявляется взаимосвязь гриба и водоросли в организме лишайника?
Лишайники — своеобразная группа организмов, которая занимает особое место в природе. Тело лишайника — слоевище — образовано переплетающимися нитями грибницы, между которыми расположены одноклеточные зелёные водоросли.
3. Как питается лишайник?
Лишайник состоит из гриба и водоросли. Сам гриб не способен синтезировать органические вещества, поэтому он питается продуктами фотосинтеза водоросли. Гифы грибов поставляют воду и минеральные соли, а в клетках водорослей происходит фотосинтез, поэтому водоросль снабжает гриб органикой. Питание автотрофное.
4. Какова роль лишайников в природе?
Лишайники первыми поселяются в самых бесплодных местах. Выделяя особые кислоты, лишайники медленно разрушают горные породы. Отмирая, они образуют почву, на которой могут жить другие растения.
5. Как человек использует лишайники?
Некоторые лишайники используются человеком для получения антибиотиков. Также из лишайников получают краски, дубильные вещества, лакмус. Среди лишайников нет видов, ядовитых для человека. Их применяют в парфюмерной промышленности для закрепления запаха духов и туалетного мыла. В Скандинавских странах их используют для окраски шерсти.
Задания
1. Изучите лишайники вашей местности. Определите, какие формы лишайников здесь встречаются. Сделайте их рисунки и описания. Сделайте вывод о чистоте воздуха в вашей местности.
Лишайники разнообразны по внешнему виду и окраске. Различают кустистые, листоватые и накипные лишайники. Слоевище кустистых лишайников действительно напоминает кустик. Одни из них поселяются на ветвях деревьев и свисают с них, как борода, другие растут на поверхности почвы. Пластинчатое слоевище листоватых лишайников несколько приподнято над поверхностью прикрепления и похоже на лист. Накипные лишайники выглядят как тонкая пластинка, тесно прирастающая к поверхности прикрепления. Это самые неприхотливые и широко распространённые виды.
Если в вашем регионе встречается много лишайников, можно сделать выводы об относительной чистоте воздуха. Если нет - воздух сильно загрязнен.
Лишайники разнообразны по внешнему виду и окраске. Различают кустистые, листоватые и накипные лишайники. Слоевище кустистых лишайников действительно напоминает кустик. Одни из них поселяются на ветвях деревьев и свисают с них, как борода, другие растут на поверхности почвы. Пластинчатое слоевище листоватых лишайников несколько приподнято над поверхностью прикрепления и похоже на лист. Накипные лишайники выглядят как тонкая пластинка, тесно прирастающая к поверхности прикрепления. Это самые неприхотливые и широко распространённые виды.
Подумайте! Почему существует проблема сохранения лишайников?
Несмотря па выносливость лишайников, они очень чувствительны к загрязнению окружающей среды. Поэтому при ухудшении экологической ситуации, загрязнении воздуха, исчезают и лишайники.
Читайте также: