Господство покрытосеменных растений в современных условиях

Добавил пользователь Владимир З.
Обновлено: 18.09.2024

Покрытосеменные - наиболее современная и самая многочисленная группа растительного мира. По числу видов (около 250 тыс.) цветковые превосходят все остальные группы растений, вместе взятые. Покрытосеменные произрастают во всех климатических зонах и в самых разных экологических условиях - от тропических лесов до тундр. Широкое распространение растений этого отдела обусловлено прогрессивными особенностями строения, которые они приобрели в процессе эволюции. Покрытосеменные растения произошли от группы вымерших водорослей, которая дала начало и семенным папоротникам. Таким образом, голосеменные и покрытосеменные растения - параллельные ветви эволюции, имеющие общего предка, но затем эволюционировавшие независимо друг от друга. Морфологическое разнообразие покрытосеменных очень велико. Строение вегетативных и генеративных органов у них достигает наибольшей сложности. В первую очередь – это появление нового органа размножения – цветка. Отсюда название: покрытосеменные – цветковые растения. В цветке образуются споры и гаметы, происходит опыление и оплодотворение, развитие зародыша и образование плода с семенами. Важнейшей частью цветка является пестик, образованный одним или несколькими плодолистиками. При срастании плодолистиков семязачатки оказались скрытыми внутри пестика. Ткани характеризуются высокой степенью специализации. Покрытосеменные имеют наиболее совершенную проводящую систему (появляются сосуды, возникают ситовидные трубки с клетками-спутницами, регулирующими их деятельность), обеспечивающую быстрый приток воды и минеральных веществ от корней к листьям, почкам, цветкам и быстрый отток органических веществ. Прогрессивная форма ветвления (преобладает симподиальное нарастание) способствовала увеличению числа цветочных почек и, как следствие этого, образованию большого количества семян. При этом увеличилась также листовая поверхность. Для покрытосеменных характерны интенсивный обмен веществ, быстрое накопление органического вещества в процессе фотосинтеза, образование разнообразных биологически активных веществ, быстрый рост и приспособленность к самым различным экологическим условиям. Семена покрытосеменных в отличие от всех предыдущих групп защищены от неблагоприятных воздействий завязью, отсюда и название этого отдела растений - покрытосеменные, в отличие от голосеменных, у которых семяпочка не защищена покровами. Плод не только обеспечивает защиту развивающихся семян, но и играет важную роль в распространении растений, это одно из их прогрессивных приобретений. Развитие мужского и женского гаметофитов у покрытосеменных предельно сокращено. Максимальная реакция гематофита (мужской – пылинка, женский – зародышевый мешок) – также одна из характеристик покрытосеменных. С ней связано возникновение двойного оплодотворения. Биологический смысл процесса в том, что развитие эндосперма происходит только одновременно с развитием зародыша (а не раньше, как у голосеменных). Достигается максимальная экономия пластических веществ. Все многообразие спорофитных форм цветковых растений может быть сведено к двум основным типам - древесному (деревья, кустарники) и травянистому. Травянистая жизненная форма, свойственная большинству покрытосеменных, характеризуется более высокой приспособленностью к резким колебаниям условий внешней среды, чем древесная. Травы - молодая в эволюционном отношении группа растений, которая произошла от древесных форм путем редукции камбия и сокращения длительности жизненного цикла.

Покрытосеменные - единственная группа растений, способная к образованию сложных многоярусных сообществ, т.е. наилучшим образом использующая условия окружающей среды.

Покрытосеменные – самый крупный отдел растений. Покрытосеменные – господствуют на Земле: они представлены огромным количеством видов во всех средах обитания, играют решающую роль в формировании растительного покрова. Большинство современных культурных растений, которые кормят человечество, принадлежат к покрытосеменным. Отдел покрытосеменных делится на два класса: двудольные и однодольные. Систематические признаки двудольных:

1) наличие двух семядолей в зародыше;

2) корневая система стержневая, с развитыми боковыми корнями;

3) корень и стебель имеют вторичное строение, есть камбий;

4) сосудисто-волокнистые пучки стебля открытого типа, расположены по кругу;

5) листья как простые, так и сложные, с сетчатым жилкованием, лишь у небольшого числа видов жилкование иное (двудольное растение подорожник имеет дуговое жилкование);

6) цветки пяти- и четырехчленного типа;

7) эндосперм в созревших семенах хорошо выражен у ряда видов - пасленовых, зонтичных и др.

У бобовых, сложноцветных и других (например, фасоль, горох, подсолнечник) эндосперм развит слабо или совсем отсутствует, и запасные питательные вещества находятся непосредственно в семядолях зародыша. Культивируемые и дикорастущие цветковые растения объединяют в важнейшие семейства - крестоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные, розоцветные и др.

Название класса однодольные обусловлено тем, что в зародыше семени находится одна семядоля. Другие отличительные признаки следующие:

1) у них развита мочковатая корневая система, корень имеет первичное строение, в нем отсутствует камбий;

2) листья в большинстве простые, с дуговым или параллельным жилкованием, цельнокрайние;

Урок обобщает и систематизирует знания учащихся о покрытосеменных растениях. Закрепляет умение выявлять признаки царства Растений, отдела Покрытосеменных растений, особенности двудольных и однодольных растений, характерные признаки семейств. Объясняет роль покрытосеменных растений в природе и в жизни человека. Формирует умения работать с гербарным материалом, схемами, дополнительными источниками информации. Способствует развитию экологической грамотности учащихся, воспитанию бережного отношения к природе.

Содержимое разработки

Тема урока . Многообразие и распространение покрытосеменных растений.

Урок обобщения и систематизации

Имя урока: Кто не верит, всех зову я в сад,
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели.

Расул Гамзатов.
Цель:

Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся о покрытосеменных растениях. Закрепить умение выявлять признаки царства Растений, отдела Покрытосеменных растений, особенности двудольных и однодольных растений, характерные признаки семейств. Уметь объяснять роль покрытосеменных растений в природе и в жизни человека.

Развивающая : формирование умений работать с гербарным материалом, схемами, дополнительными источниками информации, уметь выполнять различные типы тестовых заданий.

Воспитательная : создать условия, способствующие развитию экологической грамотности, воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: презентация, гербарные образцы однодольных и двудольных растений, учебники, рабочие тетради, лист фронтальной работы.

Вводное слово учителя. На нашей планете Земля огромное количество живых организмов. Какие отличительные признаки есть у представителей царства Растений? (слайд 1-2). Обратимся к листу фронтальной работы

Организация работа учащихся с листом фронтальной работы

Задание 1. Выберите (подчеркните) признаки растений. Ведут прикрепленный образ жизни, гетеротрофы, способны к активному передвижению, автотрофы, растут в течение всей жизни, в клетках содержатся пластиды, не способны к фотосинтезу, запасное вещество крахмал, клеточная стенка из целлюлозы

Проверка выполнения задания. (слайд 3)

Учитель. Назовите растения, которые, по вашему мнению, являются важнейшими в природе и жизни человека.

Ученики по желанию называют растения

Учитель. Посмотрите, какие растения вы назвали, большинство из них принадлежат к отделу Покрытосеменные, или Цветковые. Как вы думаете, о чем говорит такое название? (слайд -4)

Учитель Мы уже знаем, что наиболее характерным признаком этих растений является наличие цветка и завязи, которые окружают семена.

Покрытосеменные занимают важнейшее место среди всех современных растений.

Они доминирует на суше, и играют важнейшую роль в общем круговороте веществ.

Где же они распространены.

В современной флоре отдел Покрытосеменные - самый распространённый на Земле и самый большой по численности видов (около 300 тыс. видов)

Покрытосеменные распространены везде: на всех континентах, во всех климатических зонах и в самых разнообразных экологических условиях.

Им принадлежит важнейшая роль в образовании растительных сообществ

Давайте повторим признаки покрытосеменных

Признаки Покрытосеменных растений.

Наличие цветков, поэтому их называют цветковыми растениями

Семяпочка защищена завязью

Ткани максимально приспособлены к выполнению своих функций

Быстрый обмен веществ

Отличная приспособленность к различным экологическим условиям

Гаметофит - семязачаток и пыльцевая трубка

Опыление происходит ветром, насекомыми, птицами, млекопитающими

Образуют ярусы леса

Жизненные формы: деревья, кустарники и травы.

Учитель. Отдел Покрытосеменные или цветковые включает в себя два класса: Однодольные и Двудольные растения. Давайте повторим признаки Однодольных и Двудольных растении

Работа с листом фронтальной работы. Задание 2. Из приведённых ниже признаков выберите характерные для растений класса однодольных и двудольных. Цифры, обозначающие признаки каждого класса, выпишите в таблицу: 1) В семени 2 семядоли 2) В семени 1 семядоля. 3) Корневая система мочковатая. 4). Корневая система стержневая 5) Жилкование листьев сетчатое. 6) Жилкование листьев параллельное или дуговое. 7)Запас питательных веществ расположен у большинства растений в эндосперме. 8) Запас питательных веществ у большинства растений находится в семядолях. 9) В стебле проводящие пучки расположены в центре или имеют вид кольца, имеется камбий, хорошо видны кора и сердцевина. 10) Проводящие пучки разбросаны по всему стеблю и обычно лишены камбия, кору и сердцевину различить трудно. 11) Цветок трёхчленный. 12) Цветок чаще всего четырёх или пятичленный. (слайд 6)

Проверка работы (слайд 7)

Учитель. В свою очередь Однодольные объединяют два семейства - Злаковые и Лилейные, а класс Двудольные - семейства Сложноцветные, Розоцветные, Бобовые, Паслёновые, Крестоцветные. Используя гербарий растений различных классов и семена, которые лежат у вас на партах, определить класс и семейство, к которому относятся предложенные вам растения, назовите основные признаки семейства.

Учащиеся работают в парах, а потом рассказывают краткую характеристику семейства, к которому принадлежит растение растения по плану. Перед ответом загадка о семействе.