В одной теплице собрали 26 помидоров

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 21.09.2024

в одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики по 8 кг. каждый. Сколько таких ящиков получилось?
Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами.

1. 38 + 50 = 88 (кг) - всего собрали помидоров
2. 88 : 8 = 11 (ящ. )

Данные нужно изменить так, чтобы они делились нацело на 8.
1 теплица - 40 кг
2 теплица - 48 кг

1 способ
1. 40 + 48 = 88 (кг) - всего собрали помидоров
2. 88 : 8 = 11 (ящ. )

2 способ
1. 40 : 8 = 5 (ящ. ) - собрали в 1 теплице
2. 48 : 8 = 6 (ящ. ) - собрали во 2 теплице
3. 5 + 6 = 11 (ящ.)

Я думаю так:
50 + 38 = 88 (кг) - собрали всего
88 : 8 = 11 (ящ)
Ответ: 11 ящиков

13. Для школьной мастерской купили рубанки, отвёртки и молотки. Рубанков 36 штук, отвёртки составляли третью часть числа рубанков, а молотков было в 4 раза больше, чем отвёрток.
Объясни, что обозначают выражения:
36 : 3 36 : 3 + 36 36 : 3 • 4 36 + 36 : 3 • 4

36 : 3 - количество отвёрток
36 : 3 + 36 - количество рубанков и отвёрток
36 : 3 • 4 - количество молотков
36 + 36 : 3 • 4 - количество рубанков и молотков

14. В одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой - 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?
Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами. Сравни эти способы решения.

1) 38 + 50 = 88 (кг) - всего помидоров собрали
2) 88 : 8 = 11 (ящ.)

В одной теплице собрали 40 кг помидоров, в другой - 48 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

1-й способ - вычислить, сколько ящиков нужно для каждой теплицы, а затем найти их общее количество.
1) 40 : 8 = 5 (ящ.) - нужно для первой теплицы
2) 48 : 8 = 6 (ящ.) - нужно для второй теплицы
3) 5 + 6 = 11 (ящ.) - нужно всего
О т в е т: потребовалось 11 ящиков.

2-й способ - узнать, сколько всего помидор собрали и найти необходимое количество ящиков.
1) 40 + 48 = 88 (кг) - всего помидор
2) 88 : 8 = 11 (ящ.) - потребуется
О т в е т: потребовалось 11 ящиков.
В пером способе решения задачи выполняется большее количество действий, чем во втором способе, следовательно, второй способ рациональнее.

15. 1) Ученик затратил на решение задачи 6 мин, а на решение каждого из 8 примеров по 3 мин. Сколько всего времени затратил ученик на выполнение этого домашнего задания?

6 + 3 • 8 = 30 (мин)
О т в е т: ученик на выполнение этого домашнего задания затратил 30 мин.

2) Заметь по часам и запиши, сколько времени тебе потребовалось на выполнение домашнего задания по математике.

1 . Как можно получить число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?

Надо к данному числу прибавить единицу.

2. Прочитай, заполняя пропуски.

10 ед. = 1 дес. 1 сот. = 10 ед. 1 тыс. = 1000 ед.
10 дес. = 1 сот. 1 сот. = 10 дес. 1 тыс. = 100 дес.
10 сот. = 1 тыс. 1 тыс. = 10 сот.

3. Как по-разному можно прочитать выражения?

320 + 40 - Сумма чисел 320 и 40; 320 увеличить на 40; к 320 прибавить 40; 320 плюс 40.

470 - 300 - Разность чисел 470 и 300; 470 уменьшить на 300; от 470 отнять 300; 470 минус 300.

80 • 5 - Произведение чисел 80 и 5; 80 увеличить в 5 раз; 80 умножить на 5.

900 : 3 - Частное чисел 900 и 3; 900 уменьшить в 3 раза; 900 разделить на 3.

4. Объясни, в каком порядке должны выполняться действия по схематическим записям.  обозначает число.

1 2 3 4 5
1)  +  -  +  +  - 

Действия выполняются по порядку.

1 2 3 4
2)  •  :  •  • 

Действия выполняются по порядку.

3 1 4 2 5
3)  +  •  -  :  + 

Сначала умножение и деление (по порядку слева направо), затем сложение.

2 1 3
4)  - ( : ) + 

Сначала выполняется действие в скобках, затем вычитание, потом сложение.

3 1 4 2
5)  - ( + ) - ( - )

Сначала выполняется действие в скобках (по порядку слева направо), затем вычитание.

3 2 1 4
6)  - ( -  • ) + 

Сначала выполняется действия в скобках (умножение, затем вычитание), потом вычитание и сложение.

4 2 1 3
7)  - ( +  : ) • 

Сначала выполняется действие в скобках (деление, затем сложение), затем умножение и вычитание.

Споры о том, нужны ли домашние задания школьникам и если да, то в каком объеме, никак не прекращаются. С каждым годом по мере роста нагрузок и образовательных темпов этот вопрос все больше волнует не только самих школьников, но и их родителей, которые вынуждены вечерами напролет заниматься уроками.

Как правило, все, что не успели пройти на уроке, детям задают на дом. Статистика говорит о том, что в среднем ученики 5-9 классов тратят на обучение 10-13 часов в день. Искать ответы и способы решения некоторых задач порой вынуждена вся семья. А, между прочим, средний рабочий день взрослого человека – 40 часов в неделю. Так почему же нагрузка на наших школьников доходит до 50-65 часов?

Решебник освободит время для всей семьи!

Готовые домашние задания – это не поблажка и не попустительство. Во многих цивилизованных странах уже и вовсе отказались от заданий на дом, дав детям возможность свободно заниматься творчеством, танцами, спортом. Школа – не вся жизнь ребенка, а лишь ее часть. Точно так же, как и решение задач, которые не успели сделать в школе, – не единственный способ провести семейный вечер. И дети, и взрослые имеют право на отдых, на то, чтобы всей семьей посмотреть интересный фильм, пообщаться, спокойно поужинать, в конце концов.

Тем, кто все еще против ГДЗ, мы хотим напомнить о нормативах, установленных Министерством образования. Согласно прописанным санитарно-эпидемиологическим нормам (их можно найти также в письме МО от 22 февраля 1999 г. №220/11-12) время, которое дети должны проводить за выполнением домашнего задания, ограничено:

Задавать уроки детям в первом классе запрещено.
Ученики 2-3 классов должны тратить на решение домашних заданий час-полтора, не более.
В 4-5 классе на ДЗ может уходить около двух часов.
В 6-8 классе – 2,5 часа.
Старшеклассники должны проводить за учебниками дома не более 3,5 часов.

Но все, чьи дети учатся в российских школах, прекрасно понимают: эти нормы не соблюдаются. По факту ребята вынуждены проводить за уроками вечера напролет. А ведь у многих еще есть кружки и факультативы. Вот откуда растут ноги у детской и подростковой апатии, быстрой утомляемости, нежелания ходить в школу и учиться. Многие из них просто не выдерживают такой сумасшедший темп.

Решалка – это все сборники и все решения в одном месте

Наш сайт станет Вашим главным помощником в образовательном процессе. Быстро и бесплатно онлайн на Re shalka можно найти ответы на все задачи и задания из школьных учебников по математике, языку, биологии, географии, истории.

Правильное (а это значит вдумчивое!) использование ГДЗ – способ учиться легче, быстрее, но при этом эффективнее. Используйте этот сайт, как возможность разобраться в том, что Вам не понятно, и тогда Вас гарантировано ждут высокие оценки не только за домашние задания, но и за классные контрольные работы. Желаем успехов!

Вопрос по математике:

В одной теплице собрали 26 помидоров,а в другой - 40.Сколько всего помидоров собрали в этих теплицах?

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!

08.09.2015 13:49
Математика
remove_red_eye 1732
thumb_up 9

Ответы и объяснения 2

26+40 =66 помидоров собрали

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Математика.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!

Математика — наука о структурах, порядке и отношениях, исторически сложившаяся на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов.

В одной теплице собрали 26 помидоров, а в другой — 40. Сколько всего помидоров собрали в этих теплицах?