Плод арахиса гороха сои фасоли давший название всему семейству

Добавил пользователь Алексей Ф.
Обновлено: 21.09.2024

В Задании №5 сделан упор на принадлежность растения к таксономической единице, а также на признаки, по которым растение можно отнести к выбранному таксону. Тематика заданий: растения Бал: 1 Сложность задания: ♦ ◊◊ Примерное время выполнения: 1,5 мин.

Разбор типовых вариантов заданий №5 ОГЭ по биологии

Характеристика отдела

Вариант 5ОБ1

Самыми типичными представителями отдела голосеменные являются хвойные растения, семена у которых располагаются открыто, на поверхности чешуй шишек. У этих растений нет плодов. Ответ: 2.

Вариант 5ОБ2

папоротниковидных
голосеменных
плауновидных
покрытосеменных

Характеристика класса

Вариант 5ОБ3

$C:\Users\Ксенья\Desktop\get_file.jpg$

На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

$C:\Users\Ксенья\Desktop\признаки двудольных и однодольных.jpg$

Двудольные и однодольные растения отличается по ряду признаков, которые необходимо выучить. Это легко запомнить, если проанализировать одно хорошо знакомое однодольное растение и одно хорошо знакомое двудольное растение. Как видно из схемы, число лепестков, кратное пяти, — признак двудольных растений. Ответ: 2.

Вариант 5ОБ4

$C:\Users\Ксенья\Desktop\get_file (1).jpg$

На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

Вариант 5ОБ5

число семядолей в семени
дуговое или параллельное жилкование
тип корневой системы
формула цветка

Главный признак, по которому растение относят к тому или иному семейству – строение цветка и плода . Ответ: 4.

Вариант 5ОБ6

деревья
кустарнички
кустарники
травы

При упоминании про однодольные сразу вспоминаются злаки. Они составляют подавляющее большинство однодольных растений. По жизненной форме они являются травами. Ответ: 4.

Вариант 5ОБ7

класс Двудольные
отдел Моховидные
отдел Голосеменные
класс Однодольные

Характеристика семейства

Вариант 5ОБ8

листьев
семени
цветка
корней

Признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства – строение цветка и плода. Ответ: 3.

Вариант 5ОБ9

Розоцветные
Лилейные
Злаковые
Сложноцветные

$C:\Users\Ксенья\Desktop\вставочный рост.jpg$

Вставочный рост характерен для представителей семейства злаковые: Ответ: 3.

Вариант 5ОБ10

коробочка
стручок
зерновка
семянка

Вариант 5ОБ11

орех
семянка
боб
стручок

Вариант 5ОБ12

зерновка
семянка
ягода
орех

Растения различных биотопов

Вариант 5ОБ13

бодяк полевой
подорожник большой
пырей ползучий
рогоз широколистный

$C:\Users\Ксенья\Desktop\jIhgPRpbICI.jpg$

По берегам пресных водоемов обитают такие растения как камыш, рогоз и тростник. Ответ: 4.

Задания про мох

Вариант 5ОБ14

имеют листья , стебель и ризоиды
способны к фотосинтезу
размножаются спорами
в процессе их развития происходит чередование поколений

$C:\Users\Ксенья\Desktop\527efb8458be2f55447cd9c115c5891b.jpg$

Мох можно отличить по наличию таких составных частей как стебель, лист и ризоиды (аналог корней). Ответ: 1.

Вариант 5ОБ15

заросток в виде зелёной пластины
предросток в виде зелёных нитей
растения с листьями
семена будущего растения

$C:\Users\Ксенья\Desktop\жц кукшкиного льна.jpg$

Жизненный цикл мха кукушкин лен: Из споры развивается предросток. Ответ: 2.

Вариант 5ОБ16

Покрытосеменные
Моховидные
Голосеменные
Папоротниковидные

$C:\Users\Ксенья\Desktop\get_file (4).jpg$

На картинке изображен мох. Ответ: 2.

Задания про папоротники

Вариант 5ОБ17

слоевищных мхов
нитчатых зелёных водорослей
листостебельных мхов
папоротникообразных

Корневая система отсутствует у водорослей и мхов. В первые она появляется у папоротникообразных. Ответ: 4.

Вариант 5ОБ18

заростки
половые клетки
споры
предростки

$C:\Users\Ксенья\Desktop\огэ материалы\slide-3.jpg$

На листостебельном растении образуются споры. Ответ: 3.

Задания про водоросли

Вариант 5ОБ19

ядре
хроматофоре
светочувствительном глазке
пульсирующей вакуоли

Способы размножения растений

Вариант 5ОБ20

На рисунке представлено размножение листовым черенком. Очень популярный способ для размножения фиалок. Ответ: 4.

Вариант 5ОБ21

тюльпан
картофель
морковь
земляника

Единственным луковичным растениям из вышеперечисленных является тюльпан. Он и размножается луковицами. Ответ: 1.

Вариант 5ОБ22

На изображении представлено размножение прививкой. Так размножают плодовые деревья. Берется молодая ветка желаемого дерева, а на другом дереве делается надрез в коре. Ветку помещают в свежий разрез и прочно приматывают. Ответ: 3.

Семейство бобовые (мотыльковые) относится к классу двудольных. Большое по численности: насчитывает около 24 тысяч видов. Распространены по всему свету, большая часть сосредоточена в тропиках, субтропиках и теплых умеренных областях. Среди бобовых можно встретить все жизненные формы от трав до древесных растений высотой 60-80 метров.

Азотофиксирующие бактерии

Особо важно отметить клубеньковые бактерии - род азотофиксирующих бактерий. Клубеньковые бактерии очень важны для нормального роста и развития бобовых растений. Они обладают способностью переводить атмосферный азот в доступные для растений формы, играют значительную роль в круговороте азота.

Клубеньковые бактерии скапливаются на корнях бобовых растений в клубеньках. Это симбиоз, взаимовыгодные отношения: бактерии получают от растения питательные вещества, а растение от бактерий - азотсодержащие соединения, которые растение может усвоить , в отличие от атмосферного азота.

Фермеры очень ценят бобовые растения, такие как клевер и люцерна. После нескольких лет посадки культурных растений на поле, почва истощается, в ней уменьшается концентрация азотсодержащих веществ. Для "отдыха земли" раз в несколько лет поле засеивается бобовыми растениями, в ней активно идут процессы образования азотсодержащих соединений - "почва отдыхает". На следующий год урожай превосходит все ожидания.

Общие признаки бобовых

Листья мотыльковых сложные: тройчатые (клевер, соя, фасоль), парноперистые (арахис, акация), непарноперистые, пальчатые (люпин) с прилистниками.

Цветки собраны в соцветия: кисть (люпина, донника), головка (клевер), метелка.

Околоцветник двойной, 5 сросшихся чашелистиков образуют чашечку, 5 лепестков - венчик. Венчик имеет необыкновенно интересное строение! Самый крупный лепесток называется "парус", он служит для привлечения насекомых-опылителей. Два боковых лепестка называют "веслами", они используются насекомыми как посадочная площадка. Два сросшихся между собой лепестка называют "лодочка", они образуют защитный футляр, который препятствует проникновения в цветок мелких насекомых, поедающих пыльцу.

Тычинок 9, срастающихся между собой, и 1 свободная - у гороха. Может быть 10 свободных тычинок, либо - 10 сросшихся, к примеру, у ракитника.

Ч₍₅₎ - 5 сросшихся чашелистиков
Л_1,2,(2) - 5 лепестков, расположенных в одном круге, но отличающиеся по размерам и форме разделяются запятой, два сросшиеся лепестка, образующие лодочку, берут в скобки ()
Т_(9),1 - в одном круге лежат 9 сросшихся тычинок и одна свободная
П₁ - пестик 1

Плоды - бобы. Семена лежат на створках, в отличие от стручков, у которых семена расположены на перегородке.

Значение бобовых

За счет симбиоза с клубеньковыми бактериями почва обогащается азотом в виде, усваиваемом растениями.

Богаты белком. Семена фасоли содержат до 29% белка, бобы - до 35%, арахис и соя - до 44%. К культурным пищевым видам относятся горох, чечевица, бобы, арахис, соя. Служат кормом для животных - клевер, люцерна.

Медоносы, многие бобовые и другие растения, посещаемые пчелами для сбора пыльцы, нектара с цветков. В ульях эти продукты перерабатываются и идут на создание меда.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Подготовка к ОГЭ.

Покрытосеменные растения. Класс двудольные и однодольные.

однодольные

В зародыше семени одна семядоля

Корневая система стержневая

Жилкование сетчатое или пальчатое

Параллельное или дуговое

Цветки имет двойной околоцветник ,число частей цветка кратно 5 или 4

Околоцветник простой ,число частей цветка кратно 3

Рост стебля в толщину обеспечивается камбием

Стебель не растет в толщину

Царство - отдел – класс – порядок – семейство – род – вид ( классификация растений)

1.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

2.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

3.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

4.К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?

1) Розоцветные 2) Сложноцветные

3) Паслёновые 4) Злаки

5.У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —

1) коробочка 2) стручок 3) зерновка 4) семянка

6.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

7.На каком рисунке продемонстрирован признак, характерный для класса Однодольные растения?

8.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

9. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является

1) число семядолей в семени 2) дуговое или параллельное жилкование

3) тип корневой системы 4) формула цветка

10. Стебель-соломина характерен для представителей семейства

1) Злаковые 2) Розоцветные 3) Лилейные 4) Крестоцветные

11.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

12.Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —

1) орех 2) семянка 3) боб 4) стручок

13.У представителей семейства Злаковые плод называют

1) зерновка 2) семянка 3) ягода 4) орех

14. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

15.У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,

1) тело составляют органы и ткани

2) оплодотворение происходит при наличии воды

3) в семени формируется зародыш

4) осуществляется двойное оплодотворение

16.Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?

1) в проводящих пучках отсутствует камбий

2) жилкование листьев параллельное

3) число частей цветка кратно трём

4) корневая система стержневая

17.Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?

1) Бобовые 2) Лилейные 3) Сложноцветные 4) Крестоцветные

18.Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?

1) Осоковые 2) Злаки 3) Бобовые 4) Лилейные

19. Какой тип плода характерен для семейства бобовые?

1) боб 2) стручок 3) коробочка 4) орех

20. Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?

1) боб 2) стручок 3) коробочка 4) орех

21. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6

22. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6

23. Какой тип плода у пшеницы?

1) костянка 2) зерновка 3) колос 4) орех

24. Какой тип плода у паслёна?

1) коробочка 2) орех 3) костянка 4) ягода

25. Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные?

1) дерево 2) кустарнички 3) кустарники 4) травы

26. Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному семейству определяют по

1) наличию двойного оплодотворения

2) развитию семян из семязачатков

3) особенностям строения листьев

4) особенностям строения цветка и плода

27.К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?

1) Злаки 2) Паслёновые 3) Розоцветные 4) Сложноцветные

28. Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в

1) класс Двудольные 2) отдел Моховидные

3) отдел Голосеменные 4) класс Однодольные

29.Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?

1) жилкование листьев 2) строение цветка

3) тип корневой системы 4) число семядолей в семени

30. Важнейшие сельскохозяйственные культуры в мире −

1) пшеница и капуста
2) рис и томаты
3) кукуруза и малина
4) пшеница, рис и кукуруза

31. Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классификации) этих растений в группы?

1) наличие вегетативных органов 2) наличие семян

3) местообитание 4) источник питания

32. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) могут быть древесными

2) трёхчленный цветок

3) проводящие пучки без камбия

5) перистое жилкование

6) мочковатая корневая система

33. В чём сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) способны образовывать обширные леса 2) характеризуются многообразием жизненных форм

3) размножаются семенами 4) опыляются насекомыми и птицами

5) имеют хорошо развитые вегетативные органы 6) образуют сочные и сухие плоды

34.Известно, что картофель, или паслен клубненосный, — вид травянистых растений, важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Картофель — травянистое растение с голым ребристым стеблем, непарноперистыми листьями, белыми, розовыми и фиолетовыми самоопыляющимися цветками.

2) Родина картофеля — побережье Чили и Перу.

3) Европейцы не знали картофеля до 1565 года, до посещения Южной Америки испанцами.

4) До конца XVII века картофель возделывали как декоративное растение, букетами из его цветков украшали прически королев и петлицы камзолов придворных.

5) Из клубней картофеля получают крахмал, патоку, спирт.

6) Картофель используют и для откорма сельскохозяйственных животных.

35. Известно, что подсолнечник масличный — важнейшее пищевое, кормовое, техническое растение. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Подсолнечник является однолетним травянистым растением.

3) Соцветие подсолнечника — корзинка, плод-семянка.

4) Подсолнечное масло идет в пищу, на изготовление маргарина, из тертых семян получают халву.

5) Из стеблей и листьев подсолнечника производят силос и сенаж — корма для травоядных животных. Также используют жмыхи, остающиеся после выжимания масла.

6) Из подсолнечника можно делать бумагу, мыло, лакокрасочные материалы.

36.Установите соответствие между признаками семейства и его названием.

А) плод зерновка

В) соцветие колос

Г) соцветие корзинка

Д) пестик имеет перистое рыльце

Е) цветки язычковые и трубчатые

37. Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся.

А) питательные вещества семян запасаются в семядолях

Б) имеет корневую систему мочковатого типа

В) не имеет камбия в проводящих пучках

Г) число частей цветка кратно трём

Д) жилкование листьев сетчатое

Е) цветок имеет билатеральную симметрию

38. Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся.

А) питательные вещества семени запасаются в эндосперме

Б) цветок имеет пятичленное строение

В) корневая система стержневого типа

Г) опыляется ветром

Е) имеет параллельное жилкование листьев

39. Расположите в правильном порядке события, происходящие при прорастании фасоли. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) появление семядолей

2) появление зелёных листочков

3) разрушение семенной кожуры

4) набухание семени

5) появление корешка

40. Установите последовательность таксономических единиц в классификации ржи, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Цветковые

2) царство Растения

3) порядок Злаковые

4) семейство Злаки

5) класс Однодольные

41. Установите последовательность таксономических единиц в классификации клевера, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Покрытосеменные

2) семейство Бобовые

3) порядок Бобовоцветные

4) царство Растения

5) класс Двудольные

42. Установите последовательность таксономических единиц в классификации ромашки начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

5) Цветковые, или Покрытосеменные

6) Астровые, или Сложноцветные

43. Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

3) Цветковые, или Покрытосеменные

44. Расставьте цифры в соответствии с последовательностью расположения слоёв стебля сосны, начиная с наружного слоя. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Семейство Сложноцветные

Сложноцветные — одно из самых больших семейств ______________(А) растений.

Главный отличительный признак этого семейства состоит в том, что у него цветы —________(Б), представляющие на самом деле целое соцветие из мелких цветочков —______________(В). Эти цветочки сидят на общем цветоложе и окружены общей чашечкой, состоящей из одного или нескольких рядов _______________(Г) (маленьких листочков, расположенных на цветоножке) — получается нечто наподобие корзиночки. Отдельные цветочки обычно совсем мелкие. Венчик сростнолепестный, по форме сильно различается, но выделяют два наиболее распространённых типа: трубчатый и ___________(Д), причём все пять его долей срастаются в одну пластинку, отогнутую в одну сторону.

Семейство Бобовые

Бобовые — семейство________(А) растений порядка Бобовоцветные, имеют очерёдное листорасположение. Листья обычно сложные с прилистниками, реже простые. Соцветие - кисть или головка. Цветки с________(Б) чашечкой и венчиком, как правило —__________(В)-симметричные. У типичных бобовых верхний крупный лепесток принято называть парусом (флагом), боковые лепестки — вёслами (крыльями), а два сросшихся или слипшихся нижних — лодочкой. Одногнёздный плод с расположенными в ряд семенами называется________(Г). Семена, как правило, — без эндосперма с крупными _____________(Д).

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

1) Каковы функции семенной кожуры?

2) Чем образована обязательная часть семени?

3) Назовите обязательные условия прорастания семян.

Семя представляет собой зачаточный растительный организм в эмбриональной стадии. Главными частями семени являются семенная кожура и зародыш.

Кожура семени представляет собой видоизменённые покровы семязачатка. Она защищает семена от высыхания, преждевременного прорастания, возможных механических повреждений, способствует распространению семян за счёт дополнительных образований – шипиков, зацепок, крючков. Кожура может быть деревянистой, например у сосны сибирской, финиковой пальмы; плёнчатой (у злаков) или кожистой (горох, фасоль).

Зародыш семени развивается из оплодотворённой яйцеклетки. Из зародыша развивается новое растение, поэтому в нём различают почечку, зародышевый корешок и семядоли – зародышевые листья. Семядолей может быть разное количество: у хвойных – от 6 до 12, у покрытосеменных – либо одна, либо две. Хотя иногда число семядолей у двудольных растений может

быть увеличено до 3–5 или уменьшено до 1 (лютиковые, зонтичные). Вместе с тем в процессе эмбрионального развития в семени этих растений сначала закладываются две семядоли, а лишь затем их число изменяется.

Третьей, но необязательной частью семени является эндосперм – запасающая ткань. Он развивается из оплодотворённой центральной клетки. В процессе своего развития зародыш может потреблять эндосперм ещё в период эмбриональной закладки органов. В этом случае запас питательных веществ накапливается в семядолях или же в особой части семяпочки – перисперме. Тогда говорят о семени без эндосперма. В других случаях эндосперм и зародыш в семени развиваются независимо друг от друга. Тогда запасная ткань откладывается отдельным элементом и расходуется только в период прорастания. Такие семена именуют семенами с эндоспермом.