Плод яблока в отличии от луковицы
Добавил пользователь Алексей Ф. Обновлено: 24.09.2024
Вопрос по биологии:
Помогите пож.
Плод яблоко,в отличие от луковицы
1) содержит запас питательных веществ
2) имеет семена
3) употребляется в пищу
4) имеет клеточное строение
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 09.12.2017 10:21
- Биология
- remove_red_eye 1049
- thumb_up 48
Ответы и объяснения 1
2) Он имеет семена)
.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Биология.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Нажмите ☆ , чтобы добавить сайт в избранное.
ГДЗ ответы по биологии учебник 5-6 класс Пасечник - ГДЗ к учебнику биологии 5-6 класс Пасечник, ответы к § 48 Плоды
ВСПОМНИТЕ
1. Что такое цветок?
Это видоизменённый укороченный побег, который служит для семенного размножения растений.
2. Перечислите главные части цветка.
Главные части цветка это пестик и тычинка. Также в состав цветка входит околоцветник, цветоложе и цветоножка.
3. Какое строение имеет завязь цветка?
Завязь — это утолщенная часть пестика с замкнутой полостью внутри. В гнёздах завязи находятся семязачатки, из которых после цветения развиваются семена.
4. Что такое соцветие?
Соцветия — это группы цветков, расположенные близко один к другому в определённом порядке.
1. Рассмотрите имеющиеся у вас плоды.
2. На основе анализа (см. с. 186) разделите плоды на сочные и сухие, односемянные и многосемянные. С помощью учебника определите их названия.
Сочные плоды: финики, яблоко, дыня, ежевика, апельсин, слива, томат.
Сухие плоды: грецкий орех, жёлудь, горох, земляника, подсолнечник, мак, пшеница, редис.
Односемянные сочные: финики (ягода), слива (костянка).
Многосемянные сочные: яблоко (яблоко), дыня (тыквина), ежевика (костянка), апельсин (гесперидий), томат (ягода).
Односемянные сухие: жёлудь (жёлудь), подсолнечник (семянка), пшеница (зерновка), грецкий орех (орех).
Многосемянные сухие: горох (боб), земляника (многоорешек), мак (коробочка), редис (стручок).
3. Какие приспособления имеются для распространения плодов?
Пушистые волоски, парашютики, крыловидные выросты для распространения ветром. Плоды, которые не тонут - для распространения водой. Саморазбрызгивание. Зубчики и крючки для распространения животными.
4. Заполните таблицу в рабочей тетради.
Название плода
Односемянной или многосемянной
5. Сделайте выводы. Результаты изучения плодов обсудите с учащимися класса.
Плоды бывают сочные и сухие, односемянные и многосемянные. У них встречаются приспособления для распространения по воздуху, воде, с помощью животных и саморазбрызгивания.
Вопросы
1. Каково происхождение и строение плодов?
Плод — это новый этап развития цветка. После того, как цветок отцвёл происходит образование плода с семенами растения.
Плод состоит из околоплодника и семян. Околоплодник развивается из разросшихся и видоизменившихся стенок завязи, а семена образуются из семязачатков.
2. По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные, сухие и сочные?
В зависимости от того, сколько пестиков было в цветке из которого развился плод, различают простые и сборные (сложные) плоды. Простые плоды развиваются из цветков с одним пестиком, а сборные — из цветков с несколькими пестиками.
В зависимости от количества воды в околоплоднике различают сухие и сочные плоды. Созревшие сочные плоды имеют сочную мякоть, а созревшие сухие плоды не имеют сочной мякоти.
3. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?
К сочным плодам относится малина, клубника, черника, смородина, брусника, арбуз, огурец, лимон, апельсин, яблоко, груша, слива, абрикос, вишня, помидоры и многие другие плоды.
Сочные плоды бывают у ягодных растений (клюква, черника, смородина, помидор, виноград), гесперидий или померанцев (лимонное дерево, апельсиновое дерево), тыквин (дыня, арбуз, огурец), костянок (слива, абрикосовое дерево, вишня), а также растений с плодами яблоко (яблоня, груша, айва).
4. Чем отличается ягода от костянки?
Ягода и костянка отличаются тем, что у костянки помимо мякоти и тонкой кожици есть ещё и одеревеневший внутренний слой околоплодника, внутри которого находится семя.
5. Какие сухие плоды вы знаете?
К сухим плодам относятся орехи, жёлуди, семянки, зерновки, бобы, стручки и коробочки.
6. Чем отличается боб от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
Бобы и стручки отличаются тем, что у бобов семена располагаются на створках плода, а у стручка — на перегородке плода.
ПОДУМАЙТЕ! Какова роль плодов в жизни растений?
Важнейшие функции плода в жизни растений — защита и распространения семян, то есть сохранение вида и увеличение численности представителей данного растения.
РБК Петербург разобрался, остаётся ли смысл в вакцинации и чем она может помочь в текущих условиях.
По данным Роспотребнадзора, у омикрон-штамма коронавируса есть несколько отличий от предшественников.
Глава Роспотребнадзора добавила, что сейчас COVID-19 в основном поражает органы верхних дыхательных путей, вызывая трахеит и бронхит у детей.
Пока нет научных данных об особенностях симптоматики омикрон-штамма. Определить, каким штаммом заразился заболевший коронавирусом, можно только с помощью лабораторного исследования. По словам врачей, течение омикрон-штамма схоже с клинической симптоматикой ОРВИ, в том числе у детей.
Защищают ли вакцины от омикрон-штамма?
Мнение врача о заражении вакцинированных
Яковлев добавил, что вакцинация в первую очередь нужна, чтобы не болеть тяжело — и существующие вакцины в целом с этой задачей справляется. При этом, по его словам, ни одна из вакцин против коронавируса не защищает от заражения омикрон-штаммом.
Нужно ли ревакцинироваться для защиты от омикрон-штамма?
Четыре или три дозы?
Нужны ли новые вакцины от омикрон-штамма?
Цветок – это видоизмененный укороченный побег у растения, который служит ему для семенного размножения.
№ 2. Перечислите главные части цветка.
Цветок состоит из таких частей: цветоножка и цветоложе, чашелистик и завязь, лепестки, тычинка (пыльник и тычиночная нить) и пестик (рыльце, столбик и завязь). Главными среди них являются тычинки и пестик.
№ 3. Какое строение имеет завязь цветка?
Завязь цветка представляет собой нижнюю утолщенную часть пестика с замкнутой полостью внутри. В середине завязи находятся семязачатки.
№ 4. Что такое соцветие?
Соцветие – это группа мелких цветочков, которые располагаются близко друг к другу и обязательно в определенном порядке. Может быть простое и сложное.
Стр. 102. Лабораторная работа. Классификация плодов
Рассматриваем имеющиеся плоды. Делим их на сочные и сухие.
У нас есть такие плоды: смородина, абрикос, лимон, яблоко, семечки подсолнуха, фасоль, огурец, желудь, малина, колос пшеницы, редька, мак и горох.
Сочные плоды делим на односемянные и многосемянные.
Разделяем сухие плоды на односемянные и многосемянные.
| Названия плодов | Тип плода | Какие растения имеют такой плод | |
|---|---|---|---|
| Сочный или сухой | Односемянный или многосемянный | ||
| Зерновка | Сухой | Односемянный | Кукуруза, пшеница |
| Стручок | Сухой | Многосемянный | Левкоя, капуста, репа |
| Боб | Сухой | Многосемянный | Фасоль, горох, акация |
| Желудь | Сухой | Односемянный | Дуб |
| Семянка | Сухой | Односемянный | Подсолнечник |
| Орех | Сухой | Односемянный | Фундук, лещина |
| Коробочка | Сухой | Многосемянный | Мак, лен, фиалка |
| Костянка | Сочный | Односемянный | Персик, абрикос, вишня |
| Многокостянка | Сочный | Многосемянный | Ежевика, малина |
| Яблоко | Сочный | Многосемянный | Яблоня, груша |
| Ягода | Сочный | Многосемянный | Смородина, черника, томат |
| Тыквина | Сочный | Многосемянный | Огурец, арбуз |
| Померанец | Сочный | Многосемянный | Апельсин, лимон |
Стр. 103. Вопросы после параграфа
№ 1. Каково происхождение и строение плодов?
Образование плодов – это новый этап развития цветка у растения. И важными функциями плодов являются: защита семени от повреждений и способствование его дальнейшему распространению после полного созревания.
В строении плодов различают околоплодник, который представляет собой разросшиеся и видоизменившиеся стенки завязи, и семена. В образовании околоплодников принимают участие, кроме завязи, иногда и другие части цветка, основания лепестков и тычинок, цветоложе и чашелистиков. Семена же образуются после оплодотворения из семязачатков.
№ 2. По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные; сухие и сочные?
Плоды по своему типу и виду разнообразны. Например, если в цветке имеется только один пестик, то плод, который из него разовьётся, будет называться простым. Такие плоды можно увидеть у вишни, пшеницы или гороха. А если у цветка имеется несколько пестиков, то из него сформируется сложный или сборный плод. Такие можно увидеть у ежевики или малины.
Также принято разделять плоды на сухие и сочные. У сухих плодов сочной мякоти нет. К ним относятся: листовка, орех, коробочка, боб, стручок и другие. У сочных плодов в составе околоплодника есть сочная мякоть. К ним относятся: померанец, тыквина, ягода, яблоко, костянка.
№ 3. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?
К сочным плодам относятся:
ягода (томат, виноград, черника, смородина, клюква);
яблоко (груша, яблоня, айва);
померанец (апельсин, лимон);
тыквина (арбуз, огурец, тыква).
№ 4. Чем ягода отличается от костянки?
Ягода представляет собой сочный плод с мякотью, который снаружи покрыт тоненькой кожурой. Внутри у него множество мелких семян. Например, у черники, томата или винограда. Костянка также является сочным плодом с тонкой кожицей снаружи. Но, в отличие от ягоды, внутри такого плода находится только одно семя. Например, у абрикоса, сливы, вишни.
№ 5. Какие сухие плоды вы знаете?
К сухим плодам относятся:
орех (фундук, лещина);
зерновка (кукуруза, пшеница);
боб (акация, горох, фасоль);
стручок (капуста, брюква, редька, редис);
коробочка (лен, фиалка, табак).
№ 6. Чем боб отличается от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
Боб – это сухой плод, который скрыт за двумя створками. Когда происходит полное созревание, створки подсыхают, скручиваются и раскрываются, выбрасывая семена наружу. Такие плоды можно увидеть у акации, гороха, фасоли. Стручок, как и боб, имеет две створки. Однако, семена в нем располагаются не, как у боба – на створках, а на перегородке плода. Такие плоды можно увидеть у редьки, брюквы, репы, редиса, сурепки или левкоя.
№ 7. К какому виду плодов можно отнести орехи, желуди? Почему?
Орехи и желуди можно отнести к сухим плодам, потому что у них жесткий околоплодник. Это односемянные и нераскрывающиеся плоды, которые не имеют сочной мякоти после созревания.
Стр. 103. Подумайте
Какова роль плодов в жизни растений?
Благодаря семенам, которые созревают внутри плодов, растения могут размножаться. Также плоды защищают семена от перепадов температур, механического повреждения, излишней влаги и т.д. в период, пока они растут и развиваются. Когда семя созревает, плод также играет значимую роль – способствует его распространению, помогает расселяться на новых территориях (по ветру; по воде; при помощи животных, которые поедают плоды, и т.д.).
Стр. 103. Задания
№ 1. Пользуясь памяткой на с. 41, проведите сравнение 3 – 4 плодов.
Для сравнения выберем плоды яблони, фасоли и сливы.
| Характеристики | Яблоня | Фасоль | Слива |
|---|---|---|---|
| Плод | Яблоко. В образовании яблока принимает участие завязь и нижние части лепестков, тычинок, цветоложе и чашелистиков. | Боб, созревает в стручках, которые состоят из двух створок. | Костянка |
| Тип по количеству семян | Многосемянный | Многосемянный | Односемянный |
| Тип по строению околоплодника | Сочный | Сухой | Сочный |
№ 2. Выясните, на каких растениях, растущих в вашем районе, ещё висят плоды. Определите, к какому типу эти плоды относятся.
В моем районе растут такие растения, как яблоня, рябина, ясень, липа, сирень, одуванчик, боярышник.
По типу их плоды можно определить так: яблоня и боярышник – яблоко, рябина – ягода, ясень – крылатка, липа – орешник, сирень – коробочка, одуванчик – семянка.
№ 3.
1) Выясните, какие плоды образуются у растений, произрастающих в вашей местности (не менее 20).
В моей местности произрастают такие растения: яблоня (яблоко), горох (боб), мак (коробочка), ясень (крылатка), клен (крылатка), капуста (стручок), редис (стручок), черника (ягода), смородина (ягода), вишня (костянка), слива (костянка), малина (сложная костянка), фасоль (боб), пшеница (зерновка), рожь (зерновка), абрикос (костянка), клубника (земляничина), земляника (земляничина).
| Растение | Плод | Тип по количеству семян | Тип по строению околоплодника |
|---|---|---|---|
| Яблоня | Яблоко | Многосемянный | Сочный |
| Черника, смородина | Ягода | Многосемянный | Сочный |
| Редис, капуста | Стручок | Многосемянный | Сухой |
| Клен, ясень | Крылатка | Односемянный | Сухой |
| Пшеница, рожь | Зерновка | Односемянный | Сухой |
| Абрикос, слива, вишня | Костянка | Односемянный | Сочный |
| Малина | Сложная костянка | Многосемянный | Сочный |
| Фасоль, горох | Боб | Многосемянный | Сухой |
| Клубника, земляника | Земляничина | Многосемянный | Сочный |
3) Выясните, какие культурные растения в вашей местности выращиваются человеком с целью получения плодов.
В моей местности выращиваются такие культурные растения, как пшеница, овес, лен.
4) Как использует человек плоды культурных и дикорастущих растений, произрастающих в вашей местности.
Когда-то все культурные растения были выведены человеком из дикорастущих. В моей местности растут яблони, вишни, смородина, малина, огурец, помидор и много других культурных растений, плоды которых используются человеком для питания. Также растет много дикорастущих растений, например, ель, тополь, ясень, рябина, сирень и многие другие. Плоды некоторых из них используются для кормления животных, изготовления лекарственных настоек и т.д.
5) Выясните, как распространяются плоды и семена этих растений.
Плоды и семена растений, которые произрастают в моей местности, распространяются при помощи ветра, воды, а также благодаря животным и людям. Некоторые культурные растения выращиваются людьми для дальнейшей посадки.
Читайте также: