Обработка дерева в школе

Добавил пользователь Дмитрий К.
Обновлено: 19.09.2024

Содержание раздела Книги по технологиям обработки древесины

2019 год

2017 год

2016 год

2015 год

2014 год

2013 год

2012 год

2011 год

2010 год

2009 год

2008 год

2007 год

2006 год

2005 год

2004 год

2000 год

1999 год

1998 год

1993 год

1992 год

1991 год

1990 год

1988 год

1985 год

1984 год

1981 год

1977 год

1976 год

1967 год

Книги по технологиям обработки древесины разных годов

Содержание раздела Книги по технологиям обработки древесины

В данном разделе к вашему вниманию предоставлены Книги по технологиям обработки древесины. Материалы раздела помогут вам хорошо изучить данные предмет в учебных заведениях. Так же достичь больших успехов на производстве.

В книгах раздела рассматривается большое количество тем. Затрагивается тема “Материаловедение”, где рассматриваются понятия о строении древесины, породы и их применение. Тема “Пиломатериалы и древесные материалы” позволяет изучить сорта материалов и способы их производства. Тема “Графическая документация” содержит понятия в техническом изображении изделия, видах графических документах их построении и чтении. Тема “Строгание”, “Пиление”, “Разметка”, “Сверление”, “Зачистка” знакомят с этапами изменения формы, размеров, и чистоты поверхности заготовки с применением столярных инструментов.

Изучать технологию обработки древесины конечно же необходимо, ведь в наши дни нас окружает большое количество изделий из древесины: мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и т.д. Своеобразная красота обработанной поверхности изделия из древесины всегда привлекает взгляд. Изучив основы технологии обработки древесины, и вы сможете самостоятельно сделать, например, кухонную разделочную доску.

Древесина – один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, ветряные мельницы, крепостные сооружения ,орудия труда, посуду и многое другое.

В книгах раздела описаны все виды обработки древесины: биологическая обработка древесины, механическая обработка древесины, химическая обработка древесины.

В природе, наверное, нет более универсального, доступного и красивого материала, чем древесина. Она обладает удивительными свойствами, легко поддается обработке. И хотя в народном хозяйстве Казахстана применяется очень много новых, синтетических материалов, древесина и сегодня не потеряла своего значения: она незаменима в мебельном производстве, строительстве и т. п. Изделия из древесины -- красивого и живого материала - украшают наш быт. Причем на первое место сегодня выдвигается не столько утилитрная, сколько их декоративная ценность, удовлетворяющая эстетические потребности человека.

Большое место обработке древесины отводится в программах трудового обучения учащихся 5-7 классов. В школах, где имеются соответствующие условия, работают специальные кружки, ведутся факультативные курсы. В этом случае у учащихся появляется возможность расширить знания по предмету, научиться изготавливать более сложные изделия, чем предусмотренные программой, заниматься декоративной обработкой древесины.

Древесина - изумительный материал, обладающий уникальными свойствами. Свойства эти во многом определяются строением древесины. Ни камень, ни металл, ни какой-либо другой материал не напоены такой поэзией и какой-то особой теплотой, которую так щедро излучает дерево -- самый живой и излюбленный материал народных умельцев. Эта необыкновенная притягательная теплота дерева, быть может, соткана из солнечных лучей, которые оно впитало за многие десятилетия своей жизни. Чем-то сказочным и таинственным веет от простой солоницы, сплетенной из бересты, или корневушки из шелковистых корней сосны, ели или лиственницы.

Но одно дело видеть вещи, созданные талантливыми мастерами, чувствовать и понимать их красоту, другое -- своими руками сплести или вырезать из дерева пусть на первых порах не совсем совершенную вещицу. Но и она может принести радость, потому что останется надежда -- следующая работа будет лучше. Этим характеризуется творческая направленность работы по обработке древесины.

В процессе работы над творческим проектом по обработке древесины необходимо достигать следующих целей:

- Обучающая: обучить учащегося правильно организовывать свое рабочее место;
- Развивающая: развивать практические навыки работы;
- Воспитывающая: воспитывать целеустремленность, любовь к труду.

Перед началом выполнения практической работы необходимо проверить выполнение домашнего задания, проверить готовность к началу работы, наличие материалов, инструментов, приспособлений, технологической карты (у каждого ученика своя).

В конце урока подводятся итоги проделанной работы. Дома ученик заканчивает выполнение своего проекта.

Тема урока: Технология обработки древесины.

Цели урока:

обучающая – обобщить и систематизировать знания учащихся в технологии обработки древесины, ознакомить с основными профессиями в деревообрабатывающей промышленности;

воспитательная – воспитание инициативы и самостоятельности в трудовой деятельности;

развивающая – развитие умений применять имеющиеся знания на практике и устанавливать причинно-следственные связи между профессиями в деревообрабатывающей промышленности

Тема урока: Технология обработки древесины.

Цели урока:

воспитательная – воспитание инициативы и самостоятельности в трудовой деятельности;

Материально-техническое оснащение:

Плакаты с изображением работ выполняемых рабочими деревообрабатывающей промышленности;

Время проведения: 45 минут.

1. Организационный момент (3 мин)

1.1 Проверка явки учащихся по журналу.

1.2 Проверка готовности к уроку (наличие учебных пособий и письменных принадлежностей).

1.3 Проверка внешнего вида (спецодежды).

2. Вводный инструктаж (20 мин)

2.2 Постановка целей и производственных задач перед учащимися.

2.3 Объяснение нового материла.

Лес является источником получения древесины — ценного конструкционного и строительного материала, сырья для изготовления многих полезных продуктов, а также местом заготовки грибов, ягод, лекарственных трав. Но если бы люди только вырубали деревья и не заботились об их выращивании, леса на Земле давно бы исчезли.

Восстановлением, расширением и использованием лесных насаждений занимается лесная промышленность (лесное хозяйство). Она подразделяется на отдельные предприятия — лесхозы. Каждый лесхоз состоит из лесничеств.

Лесхозы проводят рубки ухода за лесом и отпускают лесоматериалы заготовителям. Они организуют сбор семян и выращивание посадочного материала; создание искусственных лесных насаждений в местах вырубок, на песках, у оврагов; сбор и заготовку грибов, ягод, лекарственных трав; охрану леса от пожаров и вредителей; осушение лесных земель.

Лесхозы занимаются переработкой низкосортной древесины, ветвей с листьями, корней для получения различных продуктов (дегтя, скипидара), подсочкой хвойных пород для добычи смолистых веществ (живицы).

В лесхозах трудятся работники различных профессий, но основной является профессия лесовода. Она разделяется на ряд специальностей — лесничий, лесник и др.

Работают здесь также машинисты лесопосадочных машин, вздымщики (сборщики живицы), аппаратчики лесотехнических установок и др.

Обработкой древесины занимается деревообрабатывающая промышленность, которая включает в себя следующие производства: пиломатериалов; клеевых слоистых материалов; древесностружечных и древесноволокнистых плит; изделий из древесины; специальные производства.

Сырьем в производстве пиломатериалов являются хлысты и бревна. На окорочных станках с них снимают кору, а затем на лесопильных рамах, ленточнопильных и круглопильных станках получают различные пиломатериалы.

Здесь заняты люди таких профессий, как вальщики леса, машинисты трелевочных машин, раскряжевщики, штабелевщики древесины, рамщики, станочники-распиловщики и др.

Клееные слоистые материалы и древесные плиты изготавливают операторы и прессовщики.

Производство изделий из древесины и специальные производства основаны на получении готовой продукции в зависимости от способа обработки.

Ведущие профессии деревообрабатывающего производства — столяр и плотник. Они должны в совершенстве владеть как ручным, так и механизированным режущим инструментом, приемами разметки заготовок, контроля готовых изделий и т.п.

3. Практическая работа и текущий инструктаж (15мин)

3.1 Расстановка учащихся по рабочим местам.

3.2 Выдача задания и контроль работы.

3.3 Проведение целевых обходов рабочих мест

Вопросы-задания

По каким признакам различают древесину?

По цвету, запаху, текстуре и твердости

По цвету ядра, форме короны и текстуре

По запаху, годичным кольцам, форме заболони

Как называются механические повреждения древесины?

Древесина каких деревьев относится к твердым породам?

Ель, осина, сосна, липа

Дуб, сосна, бук, граб

Дуб, береза, бук, граб

Каким должен быть ритм движений в минуту при пилении?

Как называют часть материала, которую надо снять при обработке?

Какими бывают столярные соединения?

Неподвижными и подвижными

Разъемными и неразъемными

Неподвижными и неразъемными

Кто на предприятии разрабатывает технологический процесс?

Какой инструмент применяется для обработки древесины строганием?

Какие инструменты применяют на токарном станке по обработке древесины?

Какие приспособления применяют при сверлении древесины?

Назвать основные технологические операции о ручной обработке древесины

Назвать очередность нанесения разметочных линий на заготовку при разметке

Все дуги и окружности

Все вертикальные и наклонные

Все горизонтальные, вертикальные и наклонные

Все вертикальные, наклонные, горизонтальные

Назвать инструмент, применяемый при разметке на древесине

Что является опорой режущего инструмента в токарном станке по обработке древесины?

Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018

В программе обучения на курсе классическое столярное дело мы беремся рассказать и научить применять основные знания и навыки при обработке и конструировании столярных конструкций на основе какого-то одного столярного предмета года, который выбирается мастером курса. На его основе вы изучите:

общие сведения о древесине (физика и строение материалов)
общие сведения о современном столярном инструменте
техника безопасности
заточка инструмента (теория и практика)
основы конструирования и проектирования изделий (организация, эстетика, материалы)
пошаговое выполнение столярных соединений основных типов
отделка древесины и изделия (подготовка, отбеливание,морение,лаки, масло, воск,крепеж и фурнитура)
организация домашней мастерской (планировка,верстаки, принадлежности, здоровье и безопасность)
теория и практика столярных работ, чему уделяется основное время курса.

Фотографии с курсов разных лет:

О преподавателе столярного курса и программе курсов

Сергей Клейн — преподаватель курса на Фестивале Столярного Дела 2018

Мастер преподаватель курса — Сергей Клейн. В течении курса мастер познакомит и обучит вас разнообразным навыкам работы с деревом и инструментами по деревообработке. Более того вам будут прочитаны лекции и проведены уроки и другими мастерами: Алексей Дейкин, Дмитрий Пушин, Фёдор Щербаков, Владимир Сасин и другие мастера, а так же гости мастерской — мастера и преподаватели других дружественных столярных школ.

В рамках курса ученики отрабатывают навыки работы ручными столярными инструментами на примере столярного изделия: инструментальный шкаф, прикроватная тумба, туалетный столик или табурет. Проект выбирается преподавателем в начале каждого курса.

Предмет Столярного Курса 2018 года

Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018

Предметом курса Классическое столярное дело 2018 года стал японский ящик. Данный предмет изготовлен мастером преподавателем курса и берется за основу, в дальнейшем при разработке своего проекта. Предмет курса обязательно включает основные и самые интересные столярные соединения объединяющиеся в единую столярную конструкцию, выполненную по всем канонам и с учетом всевозможных погодных и физических воздействий.

Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018 Японский ящик, предмет курса классическое столярное дело 2018

Работы учеников курса: весна 2018

Проект Елены Андреевой, курс весна 2018 Проект Елены Андреевой, курс весна 2018 Проекты учеников, весна 2018 Проект Андрея Иванова, курс весна 2018 Проект Андрея Иванова, курс весна 2018 Проект Андрея Иванова, курс весна 2018 Проект Андрея Иванова, курс весна 2018 Проект Кордзая Левана, курс весна 2018 Проект Кордзая Левана, курс весна 2018 Проект Ивана Вейко, курс весна 2018 Проект Ивана Вареник, курс весна 2018 Проект Дениса Степанова, курс весна 2018 Проект Дениса Степанова, курс весна 2018

При успешном выполнении первого проекта могут быть выполнены другие работы: рамка для фотографий, шкатулка, навесной шкафчик, сундук. Материалы для изготовления предмета курса предоставляются школой. Во время занятий, по завершению основного проекта, ученики могут выполнять собственные проекты, пользуясь помощью преподавателя.

Миниатюрные точёные табуреточки Лежак для собаки Прикроватная тумба

Для работы школа предоставляет оборудованные столярные верстаки.
Ученики пользуются своими инструментами.

На первом месяце обучения в столярной школе отрабатывается работа ручным инструментом, час теория и два часа практика.
На втором месяце обучения, продолжая теоретические отступления, начинаем полноценную работу над изделием (навесной шкаф — рекомендуемый проект). исполняем по канонам классического столярного дела: только столярные соединения, максимум ручной работы.

Инструмент — продолжение руки мастера.

Школа предоставляет один из главных столярных инструментов — оборудованные верстаки. Весь ручной инструмент, который понадобится для изготовления проекта, должен быть личным: это один из основных принципов обучения и работы в наших мастерских — у инструмента должен быть один хозяин. Инструмент должен быть исправен и готов к работе, только в этом случае обучение и работа будут продуктивными и эффективными.

Минимальный список необходимых инструментов (ревизия 2020):

рубанок N4 с двойным ножом
рубанок шерхебель
рубанок торцовочный
отвертка для стружколома
стамески шириной 8мм, 26мм
киянка круглая, 300г
пилы для продольного и поперечного пиления
ручной лобзик + пилки №7
измерительные инструменты: линейки 150, рейсмус, угольник 90 градусов с упорной колодкой
разметочный нож стреловидный, карандаш
шаблон угловой для ласточкиных хвостов 1:8, или малка
приспособления для заточки: каретка для заточки и абразивы с поверхностями 360, 800, 1500 и 3000грит
струбцины быстрозажимные 350-400мм (2шт)
кисточка силиконовая для клея

Расширенный список инструментов, второго порядка (2020)

В рамках курса вы, так же, научитесь:

Работа ручным столярным инструментом

подбирать материалы для вашего проекта
подготавливать дерево для использования в проектах
торцевать и распиливать доски
строгать доски в размер, прифуговывать ламели для щитов и сплачивать щиты
подбирать оптимальные столярные соединения исходя из конструкции
запиливать и подгонять шипы и шпунты
правильно склеивать изделие
финишной отделке вашего проекта
и, наконец, понимать разницу между сделанной вручную столярным изделием и купленным в магазине мебельным предметом

Все инструменты могут быть куплены в нашем магазине.
Учащимся наших курсов предоставляется скидка (на покупку полного набора инструментов (единовременно), набор может изменяться).

Вы можете зарезервировать за собой место в группе следующего потока оплатив первый месяц обучения в 17.500 рублей. ( сумма не возвращается после начала занятий)

Ближайший старт курса — 5 сентября идет набор.
День открытых дверей 26 августа 2021

Читайте также: