В саду растут яблони груши и сливы всего 20 деревьев
Добавил пользователь Владимир З. Обновлено: 19.09.2024
В саду вырастают яблони,груши и сливы. яблони сочиняют 8/15всех деревьев, груши-4/15 всех деревьев,а число сливы равно 12.Сколько всего деревьев в саду? Сколько в нем яблонь и сколько груши?
- Цимошко Димка
- Математика
- 2019-02-24 01:36:15
- 28
- 1
1) 8/15 + 4/15 = 12/15 - яблоки и груши
2) 15/15 - 12/15 = 3/15 - 12 слив
3) 12 : 3 = 4 (д.) - 1/15
4) 4 * 8 =32 (д.) - яблок
5) 4 * 4 = 16 (д.) - груш
6) 12 + 32 + 16 = 60 (д.) - всего
32 яблони
16 груш
60 дерева всего
Добрый день! Хотим разместить рекламу на Вашем проекте. Кто принимает решения по этому вопросу? Предлагаю обсудить
Три экскаватора различной мощности могут вырыть котлован,работая по отдельности:первый -10 дней,второй-за 12,третий-за
Языческие сюжет пппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппрррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппп
Вопрос по русскому языку: Помогите пожалуйста., класс по карточке задания. Язык. задумываемся ли мы ,для чего. В своей притче Э.А.Вартаньян
Введите текст одной задачи по математике (без ошибок, сокращений и с сохранением всех знаков препинания, как в учебнике) и нажмите кнопку “Решить задачу” . Или выберите задачу из учебника.
Можно задать текст голосом по одному предложению, нажимая на
Р ешение
Задача содержит 3 подзадачи, каждая подзадача решается отдельно.
Подзадача №1
Ответ
В ариант решения (Универсальный)
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z . (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c, a=b-c, a=b⋅c или a=b:c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения - пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| в саду посажено 80 деревьев причем яблонь | 80 ←дерево | Величина №1 (дерево) известна и равна 80. | |
| 35 груш | 35 ←груша x ←деревьев в груше | x = 80 : 35 x = 25 + y | Величина №2 (груша) известна и равна 35. Величина №3 (деревьев в груше) пока неизвестна, обозначим её как "x", она есть отношение величин №1 (дерево) и №2 (груша). есть сумма величины №4 и величины №5. |
| 25 а | 25 ←вел.4 | Величина №4 известна и равна 25. | |
| остальные слива. | y ←вел.5 | Величина №5 пока неизвестна, обозначим её как "y". | |
| Какую часть всех деревьев составляют яблони? | z ←ответ v ←вел.7 | v = 25 + y z = x ⋅ v | Результат (дерево) пока неизвестен, обозначим его как "z" ( это будет ответ ). Величина №6 пока неизвестна, обозначим её как "v", она есть сумма величин №4 и №5. Результат составляет часть от величины №3 (деревьев в груше). |
- x = 80 : 35
- x = 25 + y
- v = 25 + y
- z = x ⋅ v
Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них - выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):
| Уравнение 1 | Уравнение 2 | Уравнение 3 | Уравнение 4 | Комментарий | |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 шаг | x = 80 : 35 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | x = 80 /35 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | |
| 2 шаг | x = 16 /7 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | |
| 3 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 = 25 + y | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Ур.2: Заменили x на 16 /7. Ур.4: Заменили x на 16 /7. |
| 4 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 – 25 = y | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Переносим 25 из правой в левую часть с заменой знака. |
| 5 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Вычитание дробей: 16/7 - 25/1 = (16⋅1 - 25⋅7)/(7⋅1) = -159/7Переставили левую и правую части. |
| 6 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 25 – 159 /7 | z = v ⋅ 16 /7 | Заменили y на - 159 /7. |
| 7 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = v ⋅ 16 /7 | Вычитание дробей: 25/1 - 159/7 = (25⋅7 - 159⋅1)/(1⋅7) = 16/7 |
| 8 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = 16 /7 ⋅ 16 /7 деревьев | Заменили v на 16 /7. |
| 9 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = 256 /49 деревьев | Готово! |
Подзадача №2
Ответ
В ариант решения (Универсальный)
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z . (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c, a=b-c, a=b⋅c или a=b:c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения - пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| в саду посажено 80 деревьев причем яблонь | 80 ←дерево | Величина №1 (дерево) известна и равна 80. | |
| 35 груш | 35 ←груша x ←деревьев в груше | x = 80 : 35 x = 25 + y | Величина №2 (груша) известна и равна 35. Величина №3 (деревьев в груше) пока неизвестна, обозначим её как "x", она есть отношение величин №1 (дерево) и №2 (груша). есть сумма величины №4 и величины №5. |
| 25 а | 25 ←вел.4 | Величина №4 известна и равна 25. | |
| остальные слива. | y ←вел.5 | Величина №5 пока неизвестна, обозначим её как "y". | |
| Во сколько раз слив меньше, чем яблонь? | z ←ответ | z = x : y | Результат (раз) пока неизвестен, обозначим его как "z" ( это будет ответ ), он есть отношение величины №3 (деревьев в груше) и величины №5. |
- x = 80 : 35
- x = 25 + y
- z = x : y
Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них - выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):
| Уравнение 1 | Уравнение 2 | Уравнение 3 | Комментарий | |
|---|---|---|---|---|
| 0 шаг | x = 80 : 35 | x = 25 + y | z = x : y | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | x = 80 /35 | x = 25 + y | z = x : y | |
| 2 шаг | x = 16 /7 | x = 25 + y | z = x : y | |
| 3 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 = 25 + y | z = 16 /7 : y | Ур.2: Заменили x на 16 /7. Ур.3: Заменили x на 16 /7. |
| 4 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 – 25 = y | z = 16 /7 : y | Переносим 25 из правой в левую часть с заменой знака. |
| 5 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | z = 16 /7 : y | Вычитание дробей: 16/7 - 25/1 = (16⋅1 - 25⋅7)/(7⋅1) = -159/7Переставили левую и правую части. |
| 6 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | z = 16 /7 : - 159 /7 раз | Заменили y на - 159 /7. |
| 7 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | z = - 112 /1113 раз | Готово! |
| 8 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | z = - 16 /159 раз | Готово! |
Подзадача №3
Ответ
В ариант решения (Универсальный)
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z . (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c, a=b-c, a=b⋅c или a=b:c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения - пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| в саду посажено 80 деревьев причем яблонь | 80 ←дерево | Величина №1 (дерево) известна и равна 80. | |
| 35 груш | 35 ←груша x ←деревьев в груше | x = 80 : 35 x = 25 + y | Величина №2 (груша) известна и равна 35. Величина №3 (деревьев в груше) пока неизвестна, обозначим её как "x", она есть отношение величин №1 (дерево) и №2 (груша). есть сумма величины №4 и величины №5. |
| 25 а | 25 ←вел.4 | Величина №4 известна и равна 25. | |
| остальные слива. | y ←вел.5 | Величина №5 пока неизвестна, обозначим её как "y". | |
| Сколько процентов всего состава составляют груши? | z ←ответ v ←вел.7 | v = 25 + y z = x ⋅ v | Результат (%) пока неизвестен, обозначим его как "z" ( это будет ответ ). Величина №6 пока неизвестна, обозначим её как "v", она есть сумма величин №4 и №5. Результат составляет часть от величины №3 (деревьев в груше). |
- x = 80 : 35
- x = 25 + y
- v = 25 + y
- z = x ⋅ v
Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них - выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):
| Уравнение 1 | Уравнение 2 | Уравнение 3 | Уравнение 4 | Комментарий | |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 шаг | x = 80 : 35 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | x = 80 /35 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | |
| 2 шаг | x = 16 /7 | x = 25 + y | v = 25 + y | z = x ⋅ v | |
| 3 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 = 25 + y | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Ур.2: Заменили x на 16 /7. Ур.4: Заменили x на 16 /7. |
| 4 шаг | x = 16 /7 | 16 /7 – 25 = y | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Переносим 25 из правой в левую часть с заменой знака. |
| 5 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 25 + y | z = v ⋅ 16 /7 | Вычитание дробей: 16/7 - 25/1 = (16⋅1 - 25⋅7)/(7⋅1) = -159/7Переставили левую и правую части. |
| 6 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 25 – 159 /7 | z = v ⋅ 16 /7 | Заменили y на - 159 /7. |
| 7 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = v ⋅ 16 /7 | Вычитание дробей: 25/1 - 159/7 = (25⋅7 - 159⋅1)/(1⋅7) = 16/7 |
| 8 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = 16 /7 ⋅ 16 /7 % | Заменили v на 16 /7. |
| 9 шаг | x = 16 /7 | y = - 159 /7 | v = 16 /7 | z = 256 /49 % | Готово! |
Если Вы считаете, что задача решена роботом неправильно, то нажмите кнопку, чтобы разработчики смогли объяснить роботу правильное решение
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Пармезан Черница
Лучший ответ:
Васян Коваль
1)8\15 4\15=12\15 деревьев-яблок и груш.
2)1-12\15=15\15-12\15=3\15 деревьев-слив.
3)12*15:3=60 деревьев-всего.
4)60:15*8=32 дерева-яблони.
5)60:15*4=16 деревьев-груш.
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Мы старались сделать для вас лучшую статью в интернете.
Поделитесь ею с друзьями, так вы поддержите развитие проекта.
Когда вы делитесь записью, вы помогаете ресурсу расти, что стимулирует нас продолжать развивать проект и радовать вас новым профессиональным контентом.
P.S. Если вы не хотите нас поддержать, нажмите на крестик в правом нижнем углу.
В саду растут яблони, груши и сливы. Яблони составляют 7/16 всех деревьев, груши - 8/15 оставшегося, а сливы - 42 дерева. Сколько всего деревьев в саду? Мне бы не уравнением. Спасибо:)
2)42 : 7*15=90 (деревьев) - сливы и груши
3)1-7/16=9/16 - сливы и груши
4)90 : 9*16=160 (деревьев) - всего
Пусть х деревьев-всего в саду, тогда:
х=160 деревьев-всего в саду.
ОТВЕТ: 160 деревьев.
Если вас не устраивает ответ или его нет, то попробуйте воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету школьной программы: история.
На сегодняшний день (07.02.2022) наш сайт содержит 373721 вопросов, по теме: история. Возможно среди них вы найдете подходящий ответ на свой вопрос.
Нажимая на кнопку "Ответить на вопрос", я даю согласие на обработку персональных данных
Последние опубликованные вопросы
При использовании любых материалов
с данного сайта обязательно активная
гиперссылка на страницу-источник информации.
Все ответы на вопросы школьной программы по различным дисциплинам, а также разбор домашних заданий и многое другое получено из открытых источников или добавлены на сайт пользователями, все материалы доступны бесплатно и как есть.
Читайте также: