По горизонту темнела полоска лесов а вблизи видны были только изуродованные елки и сосенки
Добавил пользователь Skiper Обновлено: 19.09.2024
Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах и расставьте в нём пропущенные запятые. Укажите нераспространённые предложения. Какой частью речи выражены в них сказуемые? • Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов ещё р..стут грибы красн..головые подосиновики зеленоватые и розовые сырое..ки скользкие грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем полянах краснеют гроздья рябины.
Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчетливо разнос..тся голоса. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая тр..винка. По прозрач(?)ному высокому небу бегут и бегут обл..ка.
(И. Соколов−Микитов.)
Решение
Золотая осень
По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики.
Нераспространённые предложения:
Пришёл (глаг.) сентябрь.
Чист (кратк. прил.) и прозрачен (кратк. прил.) воздух.
По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака . (Повеств., невоскл., простое, двусоставное, распр., с однород. сказуем.)
Прозрачен — прил. (каков?) Н. ф. — прозрачный, кратк. ф., им. п., м. р., ед. ч. сказуемое.
Разносятся — глагол, (что делают?) разноситься, 2 спр., наст. вр., 3 л., ед. ч., сказуемое.
Орфограммы на месте пропусков:
− растут − слово с чередованием гласных в корне;
− красноголовые − соединительная гласная в сложном слове;
− сыроежки, скользкие − парные звонкие/глухие согласные в корне;
− отчётливо − буквы О/Е после шипящих;
− разносятся − безударные гласное окончание глагола;
− травинка, облако − безударные гласные в корне.
Ночь была темной. Луна хотя и взошла, однако же ее скрывали густые облака, покрывавшие горизонт. Совершенная тишина царствовала в воздухе. Ни малейший ветерок не рябил гладкую поверхность заснувшей реки, быстро и молча катившей свои воды к морю. Кое-где только слышался легкий плеск у крутого берега от отделившегося и упавшего в воду комка земли. Иногда утка пролетала над нами, и мы слышали тихий, но резкий свист ее крыльев. Порой сом всплывал на поверхность воды, высовывал на мгновенье свою безобразную голову и, хлестнув по струям хвостом, опускался в глубину. Опять все тихо.
Вдруг раздается глухой, протяжный рев и долго не проходит, как будто застывая в безмолвной ночи. Это олень бродит далеко-далеко и зовет самку. Сердце трепещет от этого звука у охотника, и перед глазами его ясно рисуется гордый рогаль, тихо пробирающийся по камышу.
Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами весел. Высокая неподвижная фигура Степана неясно вырисовывается на горизонте. Белое длинное весло его двигается неслышно взад и вперед и только изредка переносится с одной стороны лодки на другую. (167 слов)
(По И. Бильфельду)
Ночь в лесу
Деревня была где-то за лесом. Если идти в нее по большой дороге, нужно отмахать не один десяток километров; если пойти лесными тропинками, путь урежется вдвое. Толстые корни обхватили извилистую тропу. Лес шумит, успокаивает. В стылом воздухе кружатся жухлые листья. Тропинка, петляя среди деревьев, поднимается на пригорки, спускается в ложбинки, забираясь в чащобу осинника, выбегает на зарастающие ельником поляны, и кажется, что она так и не выведет тебя никуда.
Но вот вместе с листьями начинают кружиться снежинки. Их становится больше и больше, и в снежном хороводе не видно уже ничего: ни падающих листьев, ни тропы.
Осенний день как свеча: тлеет-тлеет тусклым огнем и угаснет. На лес наваливаются сумерки, и дороги совсем не видно; не знаешь, куда идти.
Жутко и страшно в темноте, а Марина совсем одна. Идти дальше рискованно: осенью северные леса страшны волками. Марина забирается на дерево и решает переждать длинную ночь в лесу.
Мокрый снег напоил влагой пальто. Холодно, и ноют обмороженные ноги. Наконец в промозглом рассвете неожиданно закричали петухи. Деревня, оказывается, была совсем рядом. (168 слов)
Человек и природа
Нам по-прежнему интересны повадки зверей и птиц – диковинных заморских и наших, знакомых с детства. Нам интересно многое: почему такой дремучий зверь, как медведь, легко поддается дрессировке; не угрожает ли серому волку занесение в Красную книгу (туда ученые заносят животных, которым грозит исчезновение с лица планеты); как быстро растут кристаллы горного хрусталя и почему считается целебным лист обыкновенного подорожника. (169 слов)
(По И. Акимушкину)
В июле
Все, что было кругом, не располагало к обыкновенным мыслям. Направо темнели холмы, которые, казалось, заслоняли собой что-то неведомое и страшное, налево все небо над горизонтом было залито багровым заревом, и трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар или же собиралась восходить луна. Даль была видна, как и днем, но уж ее нежная лиловая окраска, затушеванная вечерней мглой, пропала, и вся степь пряталась во мгле.
В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь все еще прекрасна и полна жизни. Едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, все прощено, и степь легко вздыхает широкою грудью. Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня, едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос, и дремота опускает веки. Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладко-приторен и нежен.
Сквозь мглу видно все, но трудно разобрать цвет и очертания предметов. (168 слов)
Бор
Теплый безветренный день угас. Только далеко на горизонте, в том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багровыми полосами, точно оно было вымазано широкими ударами огромной кисти, омоченной в кровь.
На этом странном и грозном фоне зубчатая стена хвойного бора отчетливо рисовалась грубым, темным силуэтом, а кое-где торчавшие над ней прозрачные круглые верхушки голых берез, казалось, были нарисованы на небе легкими штрихами нежной зеленоватой туши. Чуть-чуть выше розовый отблеск гаснущего заката незаметно для глаз переходил в слабый оттенок выцветшей бирюзы.
Воздух уже потемнел, и в нем выделялся ствол каждого дерева, каждая веточка, с той мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной, по вечерам.
Слышалось иногда, как густым басом гудит, пролетая где-то очень близко, невидимый жук и как он, сухо шлепнувшись о какое-то препятствие, сразу замолкает.
Кое-где сквозь чащу деревьев мелькали серебряные нити лесных ручейков и болотец. Лягушки заливались в них своим торопливым, оглушительным криком; жабы вторили им более редким, мелодическим уханьем. Иногда над головой пролетала с пугливым кряканьем утка да слышно было, как с громким и коротким блеянием перелетает с места на место бекас-баранчик. (177 слов)
Диктант
Профессор жил в комнате, где властвовали и враждовали, как два противоположных начала, книги и картины.
Книгам удалось захватить все пространство комнаты: гигантские шкафы высились по стенам, как книжные крепости; стол, втиснутый между стенами, был полонен книгами; они захватили и кресла, и маленький шахматный столик, где лежали аккуратно связанными стопками. Они владели и воздухом комнаты, наполняя его особым запахом бумаги и старинных переплетов; книги насыщали воздух, делая его пыльным и душным.
Картины словно хотели раздвинуть комнату и растворить стену, на которой висели, в тихих, спокойных пейзажах. Они наполняли пространство свежим воздухом рощ и мягким, просеянным сквозь облачную дымку солнечным светом. И если в комнату не проникали шорохи листьев и шепот трав, то лишь потому, что на всех картинах царила тишина. Только ее да мечтательную задумчивость природы изображал на своих полотнах художник.
Вечерами с улицы в комнату проникал свет фонарей, и она, казалось, наполнялась рыхлым серым веществом. В тех местах, где стояли книжные шкафы, вещество сгущалось до совершенно черного цвета. (158 слов)
Диктант
Сквозь чащу черёмухи пробираемся к берегу. Конец июня, а она только-только оделась по-весеннему. Запоздалым сиреневым цветом горит багульник, а берёзка, не поверив лету, стоит голая.
Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени и у самой воды замирает. Пощупав корнями воду, лиственницы, березы и сосны раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади, остановиться не может. Оттого на берегу лежат поваленные деревья-великаны, загородив дорогу к озеру.
Удивительно видеть здесь апрель и июнь сразу. За спиной запахи лета, а на Байкале – точь-в-точь Волга в разливе. То же безбрежное водное пространство, те же льдины стадами.
Байкал вскрывается поздно, и до конца мая носятся по воде ледяные стада. В июне они пристают к берегу и тут, у валуна, медленно оседают, неожиданным шорохом пугая зверей у водопоя.
Чистая, как слеза, вода Байкала не терпит мусора, и в штормовую погоду он швыряет на берег обломки лодок, коряги. Ни соринки в воде!
Дальние синие сопки сливаются с закатными полосами, и их медленно заволакивает вечерняя дымка. (165 слов.)
Перевал
Ночь давно, а я всё ещё бреду по горам к перевалу, бреду под ветром, среди холодного тумана, и безнадёжно, но покорно идёт за мной в поводу мокрая, усталая лошадь, звякая пустыми стременами.
В сумерки, отдыхая у подножия сосновых лесов, за которыми начинается этот голый, пустынный подъём, я смотрел в необъятную глубину подо мною с тем особым чувством гордости и силы, с которым всегда смотришь с большой высоты.
Ещё можно было различить огоньки в темнеющей долине далеко внизу, на побережье тесного залива, который всё расширялся и обнимал полнеба.
Но в горах уже наступила ночь. Темнело быстро, я шёл, приближаясь к лесам, – и горы вырастали всё мрачней и величавее, а в пролёты между их отрогами с бурной стремительностью валился косыми, длинными облаками густой туман, гонимый бурей сверху. Он срывался с плоскогорья, которое окутывал гигантской рыхлой грядой, и своим падением как бы увеличивал хмурую глубину пропастей между горами. Он уже задымил лес, надвигаясь на меня вместе с глухим, глубоким и нелюдимым гулом сосен. Повеяло зимней свежестью, понесло снегом и ветром. (167 слов)
Шорох листопада
Часто осенью я пристально следил за падающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.
Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.
Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.
Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.
Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновенье остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услышал шелест падающего листа – неясный звук, похожий на детский шепот. (180 слов)
Необходимо обратить внимание учащихся на важность использования приема графического объяснения условий обособления второстепенных членов. Как показывает опыт, этот прием (как и работа по составлению схем сложных предложений, предложений с второстепенными членами и обобщающими словами при них и пр.) помогает учащимся не только видеть и осознавать особенности структуры этих предложений, но и правильно ставить знаки препинания в них. Необходимо также добиваться правильного и полного объяснения постановки знаков препинания в предложениях с обособлением.
Графическое объяснение постановки знаков препинания выглядит так:
Объясняя пунктуацию предложения, учащиеся должны указать, что еще не успевшим замерзнуть — обособленное согласованное определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.
— Докажите справедливость данных выше высказываний. Проанализируйте предложения, объясните графически постановку знаков препинания.
2. Во всех пейзажах Левитана, изображавших осень, лучше всего передана печаль прощальных дней, листьев, тихо сыплющихся с деревьев, увядающих трав, тихого гудения пчел перед холодами и предзимнего солнца, едва заметно пригревающего землю. (По К. Паустовскому.)
3. Запишите предложения, добавив в них обособленные определения, выраженные:
1) причастным оборотом: Елки казались праздничными. На берегу лесного озера растут дубы;
2) прилагательными с зависимыми словами: На дальних тучках цветным поясом вспыхивала радуга. На берегу стоит ива;
3) распространенным приложением: Псков не раз принимал на себя всю тяжесть борьбы с врагами, стремившимися прорваться к богатому Новгороду (один из самых древних русских городов).
Зима, огромная, просторная, нестерпимо блистающая на снежных пустынях полей, развертывала передо мной свои диковинные картины.
Поля были беспредельны, и лишь далеко на горизонте темнела полоска леса. Снег скрипел и пел, визжа под полозьями. Развевая седые, покрытые инеем гривы, храпели лошади. Протяжно покрикивал ямщик, похожий на рождественского деда с ледяными сосульками в замерзшей бороде. По временам мы ехали лесом, и это было сказочное государство сна, таинственное и неподвижное. И только заячьи следы на снегу да легкий перелет какой-то птички, мгновенно вспорхнувшей с елки и уронившей в сугроб целую охапку снега, говорили, что жизнь продолжается, тихая, скрытная, безвечная, но никогда не умирающая до конца.
(По Н. Заболоцкому.)
— Найдите предложение, в котором заключена основная мысль текста. Озаглавьте текст так, чтобы в заголовке была выражена эта мысль. Определите роль обособленных определений в данном художественном тексте.
— С помощью каких еще художественно-выразительных средств рисует автор удивительную картину зимы? Приведите примеры из текста.
Домашнее задание: упр. 311.
Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
Зима, огромная, просторная, нестерпимо блистающая на снежных пустынях полей, развёртывала передо мной свои диковинные картины.
Поля были беспредельны, и лишь далеко на горизонте темнела полоска леса.
Снег скрипел и пел, визжа под полозьями.
Развевая седые, покрытые инеем гривы, храпели лошади.
Протяжно покрикивал ямщик, похожий на рождественского деда с ледяными сосульками в замёрзшей бороде.
По временам мы ехали лесом, и это было сказочное государство сна, таинственное и неподвижное.
И только заячьи следы на снегу да лёгкий перелёт какой - то птички, мгновенно вспорхнувшей с ёлки и уронившей в сугроб целую охапку снега, говорили, что жизнь продолжается, тихая, скрытная, безвечная, но никогда не умирающая до конца.
Выписать основную мысль.
Лес - этосказочное государство сна, таинственное и неподвижное.
Зима в лесу?
Снег укрыл пни и кусты.
Белым ковром лёг он на поля и холмы.
Толстый лёд сковал ручей.
Снежные шубы надели сосны и ели.
Пушистый шарф на ветках кедра.
Как красивы деревья и кусты в снежном уборе!
Вот маленький сугроб .
Выписать из текста три слова с парным согласным на конце и подобрать к ним проверочные слова.
Зимой снег согревает землю?
Зимой снег согревает землю.
Как одеялом, укутывает он поля.
Под этим снежным покровом хорошо себя чувствуют хлебные всходы.
Вот почему и пословица говорит : 《 Много снега - много хлеба》.
Стрижеву)Найти слово из текста 《Это глагол в настоящем времени, в единственном числе, без приставки》.
Запиши этот глагол : - - - - - - - '.
1)Определи падеж слов Зверей , поля, леса, деревья 2)в каком падеже стоят все слова снегом, сугробами, корой?
1)Определи падеж слов Зверей , поля, леса, деревья 2)в каком падеже стоят все слова снегом, сугробами, корой.
Снег покрыл луга, поля, леса - ЛУГА, ПОЛЯ, ЛЕСА это дополнение?
Снег покрыл луга, поля, леса - ЛУГА, ПОЛЯ, ЛЕСА это дополнение?
Надо поставитт жен род?
Надо поставитт жен род.
Чудесен хвойный лес зимой.
Белый пушистый снег повис на ветках .
С вершины елей свисают смолистые шишки .
С ветки на ветку перелетают клесты с красными грудками.
Тихо попискивают шустрые синички.
Под деревьями залегли глубокие сугробы .
На пухлых сугробах хитрым узором написаны заячьи и лисичьи следы .
Под тяжестью снега согнулись молодые сосенки .
Русский 5класс?
Слелать синтаксический разбор предложения : Снегом принакрыло поля, луга и леса, потому что зима была долгая.
ПомогитеСделать синтаксический разбор предложения : Снегом принакрыло поля, луга и леса, потому что зима была долгая?
ПомогитеСделать синтаксический разбор предложения : Снегом принакрыло поля, луга и леса, потому что зима была долгая.
Помогите пожалуйста?
Определить падежи и выделите окончания имён прилагательных 1 вариант
Тяжёлый шапки снега упали с макушки сосны.
Сосны одеты в тяжёлые шапки снега.
Лёгкие морозцы покрыли лужицы прозрачным льдом.
В лёгкие морозцы хорошо гулять по зимнему лесу.
Стройные берёзы покрыты инеем.
На стройные берёзы тихо падал снег.
На поляне росли маленькие ёлочки.
Покрывало из снега укутало маленькие ёлочки.
УКАЖИТЕ КАКИЕ ЭТО ПРЕДЛОДЕНИЯ (о / л ; н / л ; наз ; безич ; обоб / л ; непо пр) Зима?
УКАЖИТЕ КАКИЕ ЭТО ПРЕДЛОДЕНИЯ (о / л ; н / л ; наз ; безич ; обоб / л ; непо пр) Зима.
Медленно вьётся снег.
На белом снегу легко различаешь заячьи следы.
Очень легко дышится.
Хорошо бродишь по полям!
Идёшь и видишь далеко вокруг.
По временам мы ехали лесами и это было сказочное государство сна таинственная и не подвижная?
По временам мы ехали лесами и это было сказочное государство сна таинственная и не подвижная.
Задание : Расставить знаки препинания, и написать характеристику.
Ландыши(фиалки, колокольчики) - подлежащие(что делали? ) росли - сказуемое Росли (где? ) в лесу - обстоятельство.
Обычно и пишется обыкновенный.
- 8, 4 + 5, 9 = - 2, 5 3, 2 + ( - 9) = 3, 2 - 9 = - 5, 8.
Странный сон. Я просыпаюсь в доме, что стоит возле дороги. Все нормально было, пока я не выглянул / ла в окно. Над дорогой, невысоко парили машины, не похожие на обычные. Полукруг, внизу пластины, стекла прозрачные - прозрачные. Я очень удивился..
Мне кажется, что хозяйство (как сельское, так и бытовое) станет более продвинутым. Конечно изобретут новые технологии, возможно автомобили станут более экологичными а производство безопаснее.
Сильный (какой ? ) ветер (Прил + сущ(гл с)) Именное СС ; связь - согласование.
Ответ : 1. Кукушка не ястреб, а не мастёр (наречие). 2. Ленивому всегда некогда (нареч). 3. Книга в счастье украшает, а в несчастье (сущест) утешает. 4. Отважный не боится неудачи (сущест). 5. Стойкий боец для врага неприступен (дееприч). 6. Гд..
Хата - жилое помещение с печью или вся постройка с сенями и хозяйственнымпомещением. Курень - иместо обитания и оборонное сооружение. Кочет - 1)петух, 2) пожар, 3) пожилой, но бодрый мужчина, 4) ружье (черный кочет рявкнуть хочет), 5) топор (кочет ..
Именительный девяносто шесть тысяч семьсот пятьдесят три. Родительный девяноста шести тысяч семисот пятидесяти трёх. Дательный девяноста шести тысячам семистам пятидесяти трём. Винительный девяносто шесть тысяч семьсот пятьдесят три. Творительный..
Читайте также: