У мхов нет корней цветков и плодов с семенами
Обновлено: 08.07.2024
Насекомые опылители – насекомые, которые опыляют цветы.
Нектар – сладкий цветочный сок.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
- Окружающий мир. Учебник для общеобразовательных школ. 3 кл.: В 2 ч. /А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017 –.с. 69-86.
- Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 кл.: учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017. - с. 39 - 49.
Ключевые слова:
Группы растений; виды растений; наука о растениях, дыхание и питание; опыление; развитие растений из семян; факторы отрицательного воздействия человека; меры охраны; правила поведения в природе.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Повсюду на земле встречаются растения: в лесах, горах, степях и даже в безжизненной пустыне.
Это удивительные живые организмы, без которых невозможна жизнь на Земле.
Кроме того, что человек, и животные употребляют растения в пищу, они вырабатывают необходимый для всего живого кислород. Давайте узнаем, почему говорят, что растения – зелёная одежда Земли.
Мир растений.
Царство растений очень обширно.
На сегодняшний день в нём насчитывают около пятисот тысяч видов. Наука о растениях называется ботаникой. Это один из разделов биологии. Ученые – ботаники делят царство растений на несколько групп. Первая группа - это водоросли. Они обитатели воды.
Их можно встретить не только в реках, озёрах и океанах, но и в горах, пустынях, если там есть хоть капля влаги.
Эти растения разнообразны по величине и форме: одни из них так малы, что можно увидеть их только в микроскоп, а другие имеют вид тонких шелковистых нитей зеленого цвета. Наиболее известные представители этой группы: ламинария, хламидомонада.
Водоросли обогащают водоемы кислородом. Они богаты питательными веществами и йодом.
Вторую группу составляют мхи – древнейшие растения, которые первыми вышли из воды на сушу.
Они растут во влажных, болотистых местах, в хвойном лесу. Имеют стебли и листья, но у них не бывает корней, цветков и плодов с семенами. Яркими представителями этой группы являются: сфагнум и кукушкин лён.
Давно, когда на нашей планете был теплый климат, появились папоротники.
Их можно включить в третью группу. Они достигали в высоту 45 метров, образовывая целые леса.
Потом леса погибли, покрытые толщей воды. А через многие миллионы из этих залежей деревьев образовался каменный уголь, который используется как топливо.
Папоротники легко узнать по красивым листьям, похожим на большие перья. Помимо листьев, у папоротников есть корни и стебли. Цветков и семян у них не бывает.
Четвёртую группу составляют хвойные растения – это деревья и кустарники.
К ним относятся сосна, пихта, ель, кедр, можжевельник. Хвоинки – это их листья! Вместо цветков у них образуются шишки, в которых развиваются семена.
Пятая группа цветковые растения говорит о том, что кроме корня, стебля и листьев, у них есть цветок.
Цветок – главный признак цветковых растений, из которого развивается плод с семенами. В каждой группе много видов растений.
Учёным известно около пятисот тысяч видов растений. Самая многочисленная группа – цветковые растения.
На свете около двадцати семи тысяч мхов, более десяти тысяч видов папоротников. А вот хвойных растений в разы меньше. Всего шестисот видов.
Растения - это живые существа, значит, они дышат и питаются. Они из воздуха поглощают частицы кислорода, при этом выделяют в воздух углекислый газ.
А как же питаются растения? Своими корнями растения высасывают из почвы воду с растворенными в ней минеральными солями. Но в растениях есть также сахар и крахмал, а в почве их нет. Каким же образом растения получают эти главные питательные вещества?
А вы знаете, что такое опыление? У цветов есть пестик и тычинки
На тычинках есть пыльца. Для образования плода необходимо, чтобы пыльца попала в пестик. Когда пчела садиться на цветок пыльца остается на мохнатом тельце. Перелетая на другой цветок, пчела переносит, пыльцу опыляя его. Опыление – это перенос пыльцы с тычинок цветка на рыльце пестика, где происходит оплодотворение.
Из опыленного цветка развивается плод с семенами. А если опыления не произойдет, плодов и семян у растения не будет.
Пчелы, шмели, бабочки – это насекомые-опылители. Они помогают растениям размножаться. Настоящими путешественниками являются плоды растений. Приглядевшись к ним можно догадаться, как они путешествуют.
Плоды некоторых деревьев путешествуют с помощью ветра, например, плоды клёна, липы, берёзы имеют специальные крылышки, а плоды одуванчика – парашютики. У плодов репейника имеются небольшие крючки, а у череды – острые зубчики. С помощью
Для прорастания и развития семян нужны тепло, вода, воздух. Как же развивается растение из семени?
Сначала появляется корешок, а потом стебелёк с листочками. Проросток растёт и со временем превращается во взрослое растение. На нём появляется цветки, а после опыления на месте цветков – плоды с семенами.
Хозяйственная деятельность людей изменяет условия жизни растений. К примеру, на месте лесов люди строят заводы или роют карьеры. Много растений при этом погибает.
Зачастую не подозревая люди, вытаптывают растения. Идёт человек по лесу и не замечает, как у него под ногами ломаются, втаптываются в землю хрупкие травы. К тому же под ногами людей уплотняется почва. В такой почве остается мало воздуха, воды и растения на ней жить не могут, они погибают.
Некоторые растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их ради красивых букетов. Большое количество растений внесены в Красную книгу России, например, подснежник, ятрышник, водяной орех. Гораздо реже, чем раньше попадаются на глаза кувшинка, волчье лыко, купальница. Возле крупных городов осталось мало ландышей,
колокольчиков. Все перечисленные растения нуждаются в охране. Особую ценность природы представляют лекарственные растения. Лучше заготавливать те растения, которые часто встречаются. Соблюдая простые правила поведения в природе, мы можем сохранить растения. Находясь в природе, не срывайте растения для букетов. Букеты можно составлять из растений, которые выращены человеком. Собирать лекарственные растения надо только в тех местах, где их много. В лесу ходите по тропинкам, для того чтобы растения не погибли от вытаптывания. Во всём мире и в нашей стране редкие растения запрещено собирать. Они находятся под особой защитой в заповедниках,
национальных парках. Большое количество растений со всего мира выращивают в ботанических садах.
В природе всё взаимосвязано. Берегите природу!
Разбор типового контрольного задания
Текст вопроса: О какой группе растений идёт речь?
Древнейшие растения, которые первыми вышли из воды на сушу. Они растут во влажных, болотистых местах, в хвойном лесу.
Правильный вариант ответа: мхи.
Разбор типового тренировочного задания
Текст задания: Выберите из списка правильный ответ.
А. …… обогащают водоемы кислородом. (Водоросли, папоротники, мхи).
Б. …… - древнейшие растения, которые первыми вышли из воды на сушу. (Водоросли, папоротники, мхи).
В. Наука о растениях называется ………..( биологией, микологией, ботаникой).
Плауны растут в основном в сосновых лесах. Растут они очень медленно (чтобы вырасти, молодому растению требуется до 20 лет).
У плаунов ползучий стебель, на котором расположены чешуйчатые или игольчатые листья. Стебель может достигать до 5 м в длину.
Плауны размножаются спорами . Летом у плаунов на прямостоячих побегах развиваются спороносные колоски со спорами.
В те времена, когда в лесах росли огромные папоротники, также росли гигантские древовидные хвощи и плауны. Эти растения также участвовали в образовании каменного угля.
Весенние побеги появляются ранней весной и используют накопленные в корневище ( 1 ) питательные вещества. Их стебель ( 2 ) имеет коричневый цвет, потому что в нём нет хлорофилла. Стебли имеют членистое строение, каждый фрагмент которого завершает мутовка чешуйчатых листьев ( 3 ). Весной на верхушках побегов появляются похожие на колоски образования — спорангии ( 4 ), в которых развиваются споры . Когда споры созревают и высыпаются, весенние побеги отмирают.
Летние побеги вырастают летом и зеленеют до осени. У них зелёный членистый стебель ( 5 ), в котором осуществляется фотосинтез. Листья чешуйчатые ( 6 ) без хлорофилла.
Стебель хвоща грубый и острый, так как содержит кремний. В прежние времена его использовали для чистки посуды.
Хвощ полевой растет на полях, в лесах или около водоёмов, обычно на кислой почве, и его присутствие указывает на то, что почву следует известковать.
Посмотрите внимательно на картинки. На какие группы вы можете разделить их?
В ботанике различают такие виды растений:
водоросли, мхи, папоротники, хвойные и цветковые растения.
Для того, чтобы познакомиться с особенностями каждого вида, мы разбились на группы.
1. Растения эти в воде живут, никогда не цветут.
2. Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего себе не шьет
А в иголках круглый год
Мягок, а не пух, зелен, а не трава.
Ель, хвойные растения
Внимательно рассмотрите содержимое конверта. Найдите задание. Вы должны прочитать текст, заполнить таблицу, выбрать из предложенных вам картинок соответствующие вашему виду растения.
Приложение 3. (тексты)
-подумайте, какие из этих групп растений может принадлежать к низшим растениям?
Правильно. У водорослей нет корней, стебля, листьев, они размножаются спорами.
Низшие растения: водоросли.
С какими видами растений мы познакомились сегодня на уроке?
Водоросли – жители воды. Одни из них так малы, что рассмотреть их можно только под микроскопом. Другие имеют вид тонких зелёных нитей. Третьи похожи на длинные бурые ленты.
У водорослей нет корней, стеблей, листьев. Они размножаются спорами, которые разносит окружающая вода.
Мхи – это группа растений, представители которой растут во влажных местах. Они любят расти сообща, стелятся сплошным ковром на земле, деревьях, камнях. Им не страшен холод.
Мхи имеют листья и стебли, но у них не бывает корней, цветков и плодов с семенами. Размножаются мхи спорами.
Папоротники являются очень древними растениями. Их легко узнать по красивым листьям, похожим на большие перья. Живут они в сырых, очень влажных местах.
Кроме листьев, у папоротников есть корни и стебли. Цветков, плодов и семян у них не бывает. Размножаются папоротники спорами, которые расположены на внутренней стороне листа.
Это ель, сосна, кедр, пихта, лиственница, можжевельник и другие. Вместо листьев у них хвоинки. Живут хвоинки несколько лет. Поэтому почти все хвойные растения относятся к вечнозелёным.
Корни хвойных деревьев поверхностные и сильно разветвленные, чтобы собирать влагу с большей площади.
У хвойных не бывает цветков и плодов. Вместо плодов у них шишки, в которых созревают семена.
Цветковые растения очень разнообразны и многочисленны. Это могут быть и деревья, и кустарники, и травы. Они растут в лесах, в полях, в садах, на лугах, на болотах, в водоёмах.
Цветковые имеют все части растения: корни, стебли, листья. В отличие от других растений, у них есть цветки и плоды с семенами, при помощи которых они размножаются.
Назовите отличия семенных растений от мохообразных.
1) У семенных растений преобладает спорофит, а у мхов — гаметофит.
2) У семенных растений есть корни; у мхов нет корней, они имеют ризоиды.
3) У семенных растений есть проводящая ткань, у мхов проводящей ткани нет, или она слабо выражена.
4) У семенных зародыш развивается в семени; у мхов семени нет (мхи — растения, размножающиеся спорами).
или, у споровых расселяющейся стадией является спора, а у семенных – семена (у цветковых – семена или плоды). Семена и плоды по сравнению со спорами лучше защищены и содержат больший запас питательных веществ
5) У мхов (споровых) размножение зависит от воды, а у семенных — не зависит.
или, сперматозоидам споровых растений для плавания требуется вода, поэтому споровые не могут жить в засушливых местах. У семенных растений мужские половые клетки спермии находятся внутри пыльцы. У голосеменных пыльца переносится ветром, а у цветковых – ветром, водой, насекомыми или другими животными, т. о., семенным растениям вода для оплодотворения не нужна.
Семенные — это голосеменные (например, хвойные) и покрытосеменные (цветковые)
Читайте также: